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    【人生作文】 bf88必发网 2017-06-07本文已影响

    篇一:感悟生活,化为心声

    感悟生活,化为心声

    沁阳市第六中学 王二艳 吕叔湘老先生在谈作文教学问题时,说过:?学生作文有一种相当普遍的毛病内容空洞。针对这种情况,教师可以在命题之后读写‘题中应有义',给学生一点启发,或者让学生们大家谈谈。?在作文教学中,最让老师头疼的是学生说没什么可写的。一轮到上作文,老师怕,学生更怕,学生的作文要么东拉西扯,四不像,要么语言苍白,空洞无物,更有甚者背一个材料把一年的作文都打发了……难道说学生真的无话可写吗?在他们的生命历程中真的如一张白纸,毫无渲染吗?答案当然是否定的,世上不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛。我认为学生虽然有了一定的生活经历,但是没有去理解生活,感悟生活,没有产生一种表达的欲望,因此就无话可写。没有感悟,不能形成主题的材料是没有办法写进文章的,这就要求我们培养学生用心去感悟生活,提高学生的认识,这样才能提高学生的写作水平,实现作文教学写作与做人的双丰收。

    一、强化学生认识作文的意义

    随着传媒影响的进一步扩大,学生反而越来越不会写作了,?天下作文一大抄?的错误观念也已深深影响了孩子们。各种作文资料可谓是琳琅满目,学生也是人人都有,更有甚者,直接上网求教,抄写……难道他们真的无话可写吗?虽然两点一线的学生生活确实单调,但在那两点一线间,每天该有多少事发生啊!

    在家里,吃喝拉撒睡,基本的生活每天都会有所不同;与父母、爷爷奶奶、外公外婆、邻里亲戚,甚至家里的花草,小猫小狗等,每天都会有交流,都会有变化、都会有新鲜事发生。一个家庭就是一个国家的缩影,他联系着社会生活的方方面面,作为家庭中的一员,怎么会缺少生活,怎么会单调乏味呢?

    再说学校,一个班级有那么多的同学,每天都要上不同的课程,学校要安排组织各种各样的活动。同学间、师生间,总会有一些交往,即使是学习也有得有失,又怎么能说学校生活单调乏味呢?

    而这一线,也充满了不同的故事,春来冬去,四季交替,沿途风景,各有不同:春天里小树发芽长叶了,桃花杏花开了,路两旁的花带绿莹莹

    的了;夏天里,月季花开得正热烈,爬山虎爬上了房顶,西瓜、香瓜摆满了马路摊头;秋天枫树叶变红了,小草变黄了,银杏叶全掉了,树枝直伸向蓝蓝的天空;冬天则又有一番景象,寒风呼啸,人们缩着脖子在马路上匆匆行走,而香樟树依然苍翠碧绿。而每天气候又各不相同,刮风啦,下雨啦、天寒天热啦,都会有许多事情发生。而马路上的行人、小区里的居民也每天演绎着不同的故事。

    可见,学生缺的不是生活,也不是缺乏观察,缺乏的是对事物的感悟和深层次的认识。作为教师要让学生清醒的认识到他们就在生活中,他们不缺乏生活,枯燥就写枯燥的生活,乏味就写乏味的生活。作文不是要我们去粉饰生活,而是要写出生活的现状来,写出生活的本质来,越真实越好。而要反映这真实的生活,关键是对生活的认识,所以说写作的关键是看是否有感悟,感悟的程度如何,只要有了对生活的正确认识,就感到四处都有写不完的素材。

    二、生活中要勤于思考,积极感悟

    感悟是有所感触而领悟,它是人的大脑对客观事物的感知从而引起

    主观世界的积极反应的一种心理意识活动。感悟与学生的思维密不可分。思维能力强的学生,往往感悟能力也比较强,善于分析、比较、综合、归纳、联系、推理,往往能够从日常所见中悟出哲理来——多少借物喻人、借物喻理的文章不是从琐琐碎碎的、常人熟视无睹的现象中感悟出来的?若是没有感悟能力,生活如奔涌而过的狂涛骇浪,你会视而不见。若是你有敏锐的感悟能力,即使涓涓细流从你脚下流过,你会掬起其中一滴细细玩味,它让你看到海的博大。生活给人的从来都不是滔滔不绝的说教和明白无误的结论,而是暗示,需要我们去领悟。感悟得正确,感悟得深刻,感悟得鲜明,感悟得新颖,感悟出价值,你的作文才能写得正确,写得深刻,写得鲜明,写得有价值,写出不同流俗的佳作。

    例如,看到小偷被抓住后被人打,一般学生都认为小偷偷东西被打

    是活该。而善于分析的学生就在思考通过了解他偷东西的动机再作定论,说不定他是为生活所迫呢?那是值得同情的。善于推理的学生,就从这件小事身上,推及现在的社会问题:为什么我们这里的治安这么差?归根结底在于人的素质差。从这一例子中,我们可以看出思维深度、广度直接影

    响了对生活感悟的深刻性。有一学生以《一路有你》为题,写了妈妈对她无微不至的爱,最后写道若不是有你,我这朵娇滴之花怎能开放;若不是有你,我这颗幼小的种子又怎能生长发芽……总之,我感谢您,亲爱的妈妈,感谢在成长路上,一路有你!真实而深刻。有一学生以?做值日班长?为题,写了早上领读课文,学生稀稀拉拉不响应,老师来了就读得有声有色;检查做眼保健操,同学竟睁着眼睛做,还对你挤眉弄眼等事;小作者深感同学的调皮并体会到当老师的不易。有一学生以?夸夸我的同学?为题,写了班里的后进生,通过开学一个多月他们的积极变化,由不愿学习到上课认真听讲,从对老师阳奉阴违到虚心听取老师的建议……于是他悟到了:只要我们愿意去改变自我,不管什么时候都不会晚。多么深刻的见解,多么感人的领悟。

    面对生活,不思考不能有所得,正如孔子说?学而不思则罔,思而

    不学则殆?我们一定要求学生经常运用思考的大脑,这样就会有许许多多的独特的有个性的感悟。

    三、有感悟就要勤写随笔,并交流感悟

    有了感悟就要及时把它记录下来,感悟随笔和记事随笔不同,它要把记事和感悟结合起来,重在写感悟,写发现,写领悟到的道理。老师要善于抓住机会甚至创造条件让学生写感悟,并经常组织学生交流生活感悟,这就像滚雪球,会互相启发,互相激励,会收到很好的效果。比如每当我刚接一个新班,与学生不太熟悉,班级凝聚力较差,人心涣散,不听指挥,不利于班级工作的开展时,怎样才能抓住学生们的思想,成为重中之重。写日记,尤其是命题日记,成为我的主战场。日记交上来后,我亲自挑选内容感人、语言表达能力好,并且在班级威信高的一些同学在班会上演讲,来感染同学。比如有一次我让写《两个自己》,班长王曦这样写自己竞聘学生会干部的思想斗争:?积极进取的我对自己说:‘这可是培养你的管理方面的才能呀。’不爱进取的我对自己说:‘初中稍一不小心得罪人,更何况当上各部长还得每天定时检查,课间都被占了。’种种理由,已经完全占领了我的进取之心,使我没有去参加竞选。现在想想,每当看到学生会干部忙碌而充实的身影,很是后悔,以后我一定战胜坏的自己?。倾听班长的思想斗争,同学们深深地受到了触动,认真的表情好像在告诉我:?我

    以后一定不后悔?。全班同学经常这样和坏的自己作斗争,思想明显进步了很多。面对学生不知道感恩周围的人,我趁热打铁,布置了《妈妈笑了》、《我为爸爸做了什么》、《老师,您也挺不容易的》等日记。最忘不了的是我班董孟辉的日记,她写道?爸爸出车回来,就拿干净的衣服洗澡了,我拿起爸爸的鞋子洗了起来,刚一泡进水里,水就变黑了,我赶忙用刷子刷了起来,刷完一只后,水底沉得全是煤渣,脏水立刻变得像墨水一样的黑,想到爸爸的工作环境这么恶劣和工作的辛苦,我不由得留下了两行热泪,心里默默地念道:‘爸爸,我一定努力学习,将来报答你’。?当时朗读到这一部分时,她已经泣不成声,全班同学也被她如此懂得父母而扎耳细听,此时班里静的好像能听到同学们的呼吸声。演讲完毕,我顺势引导大家,让同学们把自己父母辛苦工作的场面描述一下,各个说的都很认真,临近下课,全班齐声大喊:?父母养育辛苦,报恩唯有苦读?。经过两个月的日记演讲,学生们的行为习惯和学习劲头明显改善。通过这些日记,师生们增强了沟通,同学间增加了友情,校园里增添了上进的氛围。写作意识和表达水平也得到了有效的提高。写命题日记的实践告诉我:只要全身心地参与到生活中去,用心去感悟,勤奋地去思考,就能涌出有真切的感悟来。

    四、积极阅读,在丰富的精神世界里增强感悟能力

    新课标指出:要培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读

    量,提倡少做题,多读书,好读书,读好书,读整本的书。为培养学生的阅读兴趣,我就尽量减少学生的做练习时间,挤出时间让学生尽情阅读。为学生提供课外阅读书目,特别是向学生推荐一些名家名篇、小品文,从中感悟作文的技巧、人生的真滞。比如说我组织同学们进行?千字文阅读比赛?,每天阅读一千字,第二天上课时小组交流阅读内容和感悟,小组推选一名做全班交流,说的好的进行加分奖励,并成为?月之星?候选人,一个月结束后根据?月之星?候选人的读书笔记,阅读量,知识积累等评出?月之星?,学期结束后再评出学期之星。并且经常让学生写《读书伴我成长》,《我的良师益友》等文章强化阅读效果。有时针对生活中的一件小事,一件物品让学生谈谈感悟比如,给学生看一朵刚刚落下来的花朵,让学生感悟,有阅读积累的人,会从不同的角度去感悟。一般的学生仅仅想到花从树上落下意味着生命的终结,熟读诗词的人会想到龚自珍?落红

    不是无情物,化作春泥更护花?的无私,也想到了杜甫?落花时节又逢君?的伤感,熟读《红楼梦》的人会感悟到林黛玉?侬今葬花人笑痴,他年葬侬知是谁?的悲伤、?落花有意,流水无情?的无奈和惘然……

    总而言之,教学生感悟生活,是最好的写作指导;学会感悟生活,是学生提高作文质量的根本所在。只要交给学生这把?感悟?的钥匙,学生一定能够打开作文的生命殿堂,从而创造和享受生命的辉煌。因此,作为语文教师一定要在引导学生感悟生活上狠下功夫,这样才能提高学生的写作水平,引导学生学会做人,实现作文教学写作与做人的双丰收。

    篇二:感悟人生经典格言

    少壮不努力,老大徒悲伤。

    一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。——《增广贤文》 天行健,君子以自强不息。——《周易·乾·象》

    青,取之于蓝而青于蓝;冰,水为之而寒于水。 ——《荀子·劝学》 丈夫志四海,万里犹比邻。—— 曹 植《赠白马王彪》 会当凌绝顶,一览众山小。 —— 杜 甫《望岳》锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。

    石可破也,而不可夺坚;丹可磨也,而不可夺赤。——《吕氏春秋·诚廉》精诚所加,金石为开。——《后汉书·光武十王列传》

    若要功夫深,铁杵磨成针。—— 曹 学《蜀中广记·上川南道彭山县》 绳锯木断,水滴石穿。—— 罗大经《鹤林玉露》积土而为山,积水而为海。——《荀子·儒效》人非圣贤,孰能无过。——《

    天下兴亡,匹夫有责。——

    感悟人生说出心声

    1、人之所以痛苦,在于追求错误的东西。

    2、与其说是别人让你痛苦,不如说自己的修养不够。

    3、如果你不给自己烦恼,别人也永远不可能给你烦恼。因为你自己的内心,你放不下。

    4、好好的管教你自己,不要管别人。

    5、不宽恕众生,不原谅众生,是苦了你自己。

    6、别说别人可怜,自己更可怜,自己修行又如何?自己又懂得人生多少?

    7、福报不够的人,就会常常听到是非;福报够的人,从来就没听到过是非。

    8、你永远要感谢给你逆境的众生。

    9、你永远要宽恕众生,不论他有多坏,甚至他伤害过你,你一定要放下,才能得到真正的快乐。

    10、这个世界本来就是痛苦的,没有例外的。

    12、认识自己,降伏自己,改变自己,才能改变别人。

    13、不要浪费你的生命,在你一定会后悔的地方上。

    14、你什么时候放下,什么时候就没有烦恼。

    15、每一种创伤,都是一种成熟。

    16、当你知道迷惑时,并不可怜, 当你不知道迷惑时,才是最可怜的。

    17、狂妄的人有救,自卑的人没有救。

    18、你不要一直不满人家,你应该一直检讨自己才对。不满人家,是苦了你自己。

    19、你要包容那些意见跟你不同的人,这样子日子比较好过。你要是一直想改变他,那样子你会很痛苦。要学学怎样忍受他才是。你要学学怎样包容他才是。

    20、承认自己的伟大,就是认同自己的愚疑。

    22、心中装满着自己的看法与想法的人,永远听不见别人的心声。

    23、毁灭人只要一句话,培植一个人却要千句话,请你多口下留情。

    24、当你劝告别人时,若不顾及别人的自尊心,那么再好的言语都没有用的。

    25、不要在你的智慧中夹杂着傲慢。不要使你的谦虚心缺乏智慧。

    26、根本不必回头去看咒骂你的人是谁?如果有一条疯狗咬你一口,难道你也要趴下去反咬他一口吗?

    27、忌妒别人,不会给自己增加任何的好处。忌妒别人,也不可能减少别人的成就。

    28、永远不要浪费你的一分一秒,去想任何你不喜欢的人。

    29、多少人要离开这个世间时,都会说出同一句话,这世界真是无奈与凄凉啊!

    30、恋爱不是慈善事业,不能随便施舍的。感情是没有公式,没有原则,没有道理可循的。可是人们至死都还在执著与追求。

    22、心中装满着自己的看法与想法的人,永远听不见别人的心声。

    23、毁灭人只要一句话,培植一个人却要千句话,请你多口下留情。

    24、当你劝告别人时,若不顾及别人的自尊心,那么再好的言语都没有用的。

    25、不要在你的智慧中夹杂着傲慢。不要使你的谦虚心缺乏智慧。

    26、根本不必回头去看咒骂你的人是谁?如果有一条疯狗咬你一口,难道你也要趴下去反咬他一口吗?

    27、忌妒别人,不会给自己增加任何的好处。忌妒别人,也不可能减少别人的成就。

    28、永远不要浪费你的一分一秒,去想任何你不喜欢的人。

    29、多少人要离开这个世间时,都会说出同一句话,这世界真是无奈与凄凉啊!

    30、恋爱不是慈善事业,不能随便施舍的。感情是没有公式,没有原则,没有道理可循的。可是人们至死都还在执著与追求。

    42、每一个人都拥有生命,但并非每个人都懂得生命,乃至于珍惜生命。不了解生命的人,生命对他来说,是一种惩罚。

    43、自以为拥有财富的人,其实是被财富所拥有。

    44、情执是苦恼的原因,放下情执,你才能得到自在。

    45、随缘不是得过且过,因循苟且,而是尽人事听天命。

    46、不要太肯定自己的看法,这样子比较少后悔。

    47、当你对自己诚实的时候,世界上没有人能够欺骗得了你。

    48、用伤害别人的手段来掩饰自己缺点的人,是可耻的。

    49、内心充满忌妒,心中不坦白,言语不正的人,不能算是一位五官端正的人。

    50、多讲点笑话,以幽默的态度处事,这样子日子会好过一点。

    52、不要刻意去猜测他人的想法,如果你没有智慧与经验的正确判断,通常都会有错误的。

    53、要了解一个人,只需要看他的出发点与目的地是否相同,就可以知道他是否真心的。

    54、人生的真理,只是藏在平淡无味之中。

    55、不洗澡的人,硬擦香水是不会香的。名声与尊贵,是来自于真才实学的。有德自然香。

    56、与其你去排斥它已成的事实,你不如去接受它。

    57、逆境是成长必经的过程,能勇于接受逆境的人,生命就会日渐的茁壮。

    58、你要感谢告诉你缺点的人。

    59、能为别人设想的人,永远不寂寞。

    60、如果你能像看别人缺点一样,如此准确般的发现自己的缺点,那么你的生命将会不平凡。

    52、不要刻意去猜测他人的想法,如果你没有智慧与经验的正确判断,通常都会有错误的。

    53、要了解一个人,只需要看他的出发点与目的地是否相同,就可以知道他是否真心的。

    54、人生的真理,只是藏在平淡无味之中。

    55、不洗澡的人,硬擦香水是不会香的。名声与尊贵,是来自于真才实学的。有德自然

    篇三:阅读经典 感悟人生

    阅读经典 品味人生

    —— 在阅读中行走

    南山学校 宋金玲

    时光匆匆,岁月流逝,有很多东西随着时间的流逝而消失,但庆幸的是还有很多东西可以通过某种方法积淀于我们的心灵。

    小时候,曾经梦想着长大以后成为一名作家,所以在不断地为自己的梦想努力着,每天都在阅读中充实着自己,让自己在别人的著作里不断地成长,期冀着有一天别人也能看到自己的著作;长大后,发现自己离作家梦越来越远,但是那份为了充实自己而阅读的习惯却没有变,那份向梦想迈进的热忱也没有停歇。不断地阅读,不断地进步,让我深知:人生一直在路上,阅读自然没有尽头。无论什么年代,什么年龄阶层,都会于读书中受益。年少时的裘马轻狂,会被洗去,于不知不觉之间,显示出敦厚与稳重。

    读书赋予我梦想,给我的生活添加许许多多的现实中的精彩和浪漫。“读书就是与作者谈话”。漫步于书海中体味名人的高尚情操,领略哲人的风采,于圣人交流心声,提高自我素养。

    阅读,让我忘记世俗繁华,进入一个忘我境界,舒展身心,体会古人的那份无奈与坚强。“花飞花谢花满天,红消香断有谁怜?让我体会到了黛玉那份无奈,那份不甘;“斜风细雨乍秋寒”“无奈把梦共雨天”则让我看到了那梳长辫子女子不再独行与蒙蒙细雨中,不再双眼迷离的痛吟诗歌,勇敢面对挫折的决心??

    阅读,让我神游中华大地,感受祖国山川的壮丽秀美。虽没去过庐山,却从李白“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”的诗句中感受到了庐山瀑布倾泻而下的壮阔;虽没有到过泰山,却从杜甫“会当凌绝顶,一览众山小”的诗句中感受到泰山的雄浑高大;虽没去过云南,却从沈从文中的《边城》中感悟到汇溪小城的妩媚动人。

    阅读,让我感悟古人的思虑情思。“日出江花红胜火,春来江水绿如蓝,”咏这优美的诗句,谁不为祖国山川的多姿多彩而赞叹;“床前明月光,疑是地上霜,”咏读这优伤的诗句,哪一个浪迹天涯的游子不滋生出绵绵的思乡之情;“僵卧弧村不自哀,尚思为国戍轮台”,吟诵这铿锵的诗句,谁不萌生出建功立业报效祖国的豪情壮志?

    阅读,不仅仅是享受景物的阿娜多姿,其实也是在扣问一扇扇古人的心扉。屈原的精忠报国,司马迁的忍辱负重,唐太宗的阔达心胸,明正德的荒谬无稽,岳飞的铁胆忠心??

    阅读,让我读懂了居里夫人的淡泊名利,独居寂静之居;我读懂了《采葛》中“彼采萧兮,一日不见,如三秋兮”内心的无奈与伤感:我读懂了智过三秋,中军帐里出谋划策,五丈原前求多时间的鞠躬尽瘁,死而后已的衷心。

    古希腊哲学家苏格拉底有句名言:“认识你自己”。而阅读是一个可以很好地认识自己的途径。当我们内心浮躁时,拿出一本冰心的散文集,让她那玲珑剔透的文字来熨帖你那泛有波澜的内心,这个时候,我们会觉得原来自己可以如此平静,原来文字可以如此美丽。当我们内心失落彷徨时,可以拿出一本鲁迅的杂文选,让他那激情澎湃

    的句子来震撼你的心灵,此时此刻,整个人都属于正义,整个人的内心都充满坚定。而就是这样一个过程,我们感悟到了作者的悲悯之心,也感悟到了人生的坎坷与精彩。

    虽然生命如流水,随即而逝,但我们可以通过阅读穿越时光,感叹沧海桑田的变迁,感悟国盛人兴的辉煌。古人们将情寄于笔下,用笔墨为我们留下了壮丽的景色,我们只需要用心去把它们复原,就可以把愿景呈现在眼前。

    阅读,让我了解了古代中国的兴亡盛衰,让我感受到了西方爱情的伟大凄美。文学,向世人展现了憧憬与追求,任何人都无法拒绝这样的憧憬与追求。享受读书的乐趣,驾驭着心灵,去穿越时空,感悟自然,神游中西方。

    读书使人明智,读史使人乐观,读诗使人灵敏,读哲学使人悟人生之道。一本书,就是一个智者的灵魂,一本书,就是一种文化的沉积。读者通过读书可以了解历史,洞悉人生,吸取前人的成果,思考人生的哲理,感悟人生的真谛,确立人生的坐标。

    读书之美,美在感悟;读书之美,美在积累;读书之美,美在量变促质变;读书之美,美在温故知新。

    回首读书的日子,我仍忍不住怦然心动,一路走来,山高水远,我对书始终保持着一种绵绵不尽的情感,夜阑人静,一书在手思绪万千。拜读古今中外灿烂的文学长卷,卷卷都缀满一个深深的情字,翻阅人世千般气象,万种风情的纸页,触摸书中所诉故事的经脉,展读书中人物的笑颜,捧书中文章的内涵,那行云如水的语句,花雨缤纷

    的意境,真挚动人的情感,倾刻间唤醒了我沉睡的心灵像花瓣绽放在春阳中一般。

    有书的日子,充实,快乐,振奋,青春的本色在书香的温润中闪光,炫彩,歌唱;与阅读相伴的日子,人生在经典中行走,前进,跨越。行走于阅读中,徜徉在阅读中,升华在阅读中,我的人生会更经常,我的境界会更高尚,我的胸襟会更豁达!

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