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    【论文写作指导】 bf88必发网 2017-08-18本文已影响

    篇一:蓝宝石论文

    蓝宝石鉴赏

    内容摘要:蓝宝石给人以深邃悠远的感觉,使配戴者也越发显出那份独特的冷静神秘气质来。华丽却不似红宝石热情绚烂,清澈却不似祖母绿天真烂漫,而别显出一份高贵清冷来。不禁让人想起那句名句“北方有佳人,遗世而独立”;又让人不禁想起北欧贵族那澄澈的蓝色眼眸,和充斥着骑士与巨龙的北欧神话。Blue eyes,有含意为上帝的宠儿,那么如同蓝色眼眸的蓝色宝石呢,也一定是上帝的恩赐吧。

    关键字:蓝宝石、圣石

    正文:蓝宝石的英文名 Sapphire源自拉丁文 Sapphins ,意思是蓝色,原意为“对土星的热爱”。蓝宝石的深邃悠远主要来自于它所带的颜色,人们赋予了深蓝色这样的含义。是的,这是天蓝色或淡蓝色的海蓝宝石所不能够比拟的厚重和内涵。

    传说蓝宝石能保护国王和君主免受伤害,有“帝王石”之称。蓝宝石象征慈爱、忠诚和坚贞。由於她颜色浓郁使人感到一种具有丰富内涵的含蓄美、成熟美和深沉的美。用忠诚和德望作为蓝宝石的象征,实在是再恰当不过了。那微带紫色的克什米尔蓝宝石,仿如一位长者,久经风尘却深沉而不失华丽,深深的矢车菊蓝自有德高望重的尊贵;而那种清澈清纯的斯里兰卡蓝宝石,如高原雨后天晴、蓝空万里,让人真实地感到天地的博大与深邃。

    蓝宝石是世界五大珍贵宝石之一。自古就是人们热爱并喜欢佩戴的宝石之一,有着各种各样绮旎的传说和意义:

    首先,闪着神秘色彩的蓝宝石被斯里兰卡人视为驱邪的吉祥物,代表秋高气爽、蓝天白云和五谷丰登,是“灵魂的宝石”。“星光蓝宝石”更被视为“命运之石”。在斯里兰卡的传说中,蓝宝石是英雄必不可少的护身符。据说19世纪著名探险家也是《一千零一夜》一书的译者Richard Burton,就拥有一颗硕大的“星光蓝宝石”,无论走到哪里,总能给他带来好运和及时的服务,甚至只要看一眼蓝宝石,想要的一切就随之而来。

    而最为驰名的“星光蓝宝石”,在一定条件下,和红宝石一样,能产生美丽的六射星光,所以,这种蓝宝石被称做“星光蓝宝石”,或简称六道线、蓝宝线。它那三条美丽的交叉星线,被人们看做忠诚、希望和博爱的象征。在斯里兰卡,蓝宝石常被当作结婚纪念日的礼物。而人所共知,它还是结婚45周年纪念日的指定宝石,这一天被称为“蓝宝石婚”。

    蓝宝石以其晶莹剔透的美丽颜色,被古代人们蒙上神秘的超自然的色彩,被视为吉祥之物。早在古埃及、古希腊和古罗马,被用来装饰清真寺、教堂和寺院,并作为宗教仪式的贡品。它也曾与钻石、珍珠一起成为英帝国国王、俄国沙皇皇冠上和礼服上不可缺少的饰物。

    世界宝石学界定蓝宝石为九月的生辰石。日本人选其作为结婚23周年(蓝宝石)、26周年(星光蓝宝石)的珍贵纪念品

    蓝宝石是太阳神阿波罗的圣石,因为通透的深蓝而得到“天国之石”的美称。早在古埃及、古希腊和古罗马,被用来装饰清真寺、教堂和寺院,并作为宗教仪式的贡品。过去人们还将基督十诫刻在蓝宝石上,作为教士的环冠宝石。而波斯人则认为大地是由一个巨大的蓝宝石支撑起来的,蓝宝石的反光使天空呈蓝色。古代国王在颈间配戴蓝宝石,作为避免受伤的强力防御物。传说蓝宝石可让配戴者免于遭人妒忌,并可蒙受神灵垂爱。

    有趣的是,英国王室也曾有过“不爱江山爱美人”的往事。1936年12月,即位不足一年的英国国王爱德华八世为了和离异两次的美国平民女子辛普森夫人结婚,毅然宣布退位。爱德华八世的弟弟乔治六世继位后,授予他温莎公爵的头衔。温莎公爵为了表达爱意,授意法国卡地亚珠宝钟表公司为温莎公爵夫人设计了四款首饰,这四款首饰分别是“猎豹”胸针、“BIB”项链、“老虎”长柄眼镜和“鸭子头”胸针。其中“猎豹”胸针是第一款动物造型的珠宝,“猎豹”由白金制成,上面镶有单多面型钻石和磨圆切割的蓝宝石,眼睛是一对梨形的黄色彩钻。“猎豹”蹲踞的“岩石”是一枚152.35克拉的克什米尔磨圆切割蓝宝石。

    即使撇开蓝宝石本身的魅力不谈,那些美好而悠久的传说也足以使人心驰神往了,更何况蓝宝石本身的夺目光泽呢?接下来就简单的介绍一下蓝宝石。

    蓝宝石的简要介绍:

    蓝宝石的矿物名称为刚玉,属刚玉族矿物。目前宝石界将红宝石之外,其余各色宝石级刚玉统称为蓝宝石。化学成分为三氧化二铝(Al2O3),因含微量元素钛(Ti4+)或铁(Fe2+)而呈蓝色。属三方晶系。透明至半透明,玻璃光泽。二色性强。非均质体。有时具有特殊的光学效应-星光效应。硬度为9,在一定的条件下,可以产生美丽的六射星光,被称为“星光蓝宝石”。

    刚玉(AL2O3)本身是无色透明的,当含微量元素时就产生颜色,如含铬Cr元素时呈红色,含钛和铁时呈蓝色,含铁时呈绿色,含铁和镍时呈黄色。

    蓝宝石最常见的形状包括如祖母绿形、梨形、公主形、椭圆形和水滴形等,与钻石普遍是圆形不一样的是,蓝宝石很少是圆形的,心形也不多见。

    与钻石一样,蓝宝石的重量也可以用克拉(又称卡)计算。在其它条件近似的情况下,随着蓝宝石重量的增大,其价值则呈几何级数增长。

    1)蓝宝石有很多品种:

    蓝色的蓝宝石,有一种像矢车菊一般颜色的蓝宝石称为“矢车菊”(Corn Flower),最为高级。其次一种是“英国皇家蓝”(Royal Blue)的蓝宝石,其中,颜色稍带紫蓝色、重量超过十克拉的蓝宝石,在宝石家族中堪称豪华等级的宝石,价格特别昂贵。

    蓝宝石的主要出产地有缅甸、泰国、斯里兰卡、非洲的马达加斯加、克什米尔及澳洲。

    斯里兰卡产的蓝宝石,并不止于蓝色,还有其它各种颜色鲜艳的蓝宝石,如“粉红色蓝宝石”(Pink Sapphire)、“金色蓝宝石”(Golden Sapphire)等,还有一种极稀少的带橘红色的蓝宝石,称为“Papalacha Sapphire”,大概是“菠萝红蓝宝石”之意。

    2)蓝宝石的净度:

    蓝宝石中最常见的瑕疵是小针状杂质,称为"丝状物"。因为每颗蓝宝石都是在其独特的环境中形成的,每颗宝石均含有赋予其精确颜色的痕量矿物质组合以及独特的识别标记或杂质。虽然蓝宝石中较高净度水平的要比红宝石和绿宝石为多,但内部极少瑕疵的蓝宝石仍然非常稀有且价格过高。

    在淡的和中等颜色的蓝宝石中杂质一般比较明显。由于蓝宝石总是带有杂质,所以要选择较深色泽的蓝宝石,这样杂质可以有效地隐藏起来。

    3)蓝宝石的颜色

    在确定蓝宝石的颜色时,检查色彩、色泽和浓度。

    4)色彩

    色彩反映蓝宝石的颜色。蓝色的蓝宝石在蓝色之外展现一丝另一种颜色是常见的。例如,一件首饰上的蓝宝石可能被描述为具有"微显蓝紫色色调"。最值钱的蓝宝石是颜色纯正的或在其蓝色基调中"稍有"其他颜色色调的蓝宝石。

    5)色泽

    色泽代表颜色的深度,从无色到黑色。蓝宝石的色泽可分为"淡","中淡","中等","中深"和"深"。在"中淡"至"中深"色泽范围之内的蓝宝石是很有价值的。

    6)浓度

    浓度,或称颜色纯度,是指宝石不受棕色或灰色色调影响的程度。最称心的宝石很少灰色或棕色,常常被称为具有"生动的"或"强烈的"颜色浓度。

    7)蓝宝石的切割

    与钻石不同,蓝宝石没有为达到最大灿烂效果而按几何设计的切割,比如象钻石“理想”切割那样。

    在检查宝石的切割时,要看该切割是否将宝石的美丽显露无余。例如,对于颜色浓度较高的蓝宝石,最佳切割应比平均为浅,以便88必发娱乐官网光线透过宝石,而对颜色浅的宝石,较深的切割对颜色有利。象钻石一样,高质量的有色宝石通常也有切平面,冠部,边缘,穹部和底部。

    蓝宝石中心的暗区或泛白区是太深或太浅切割的结果。切割得好的蓝宝石是对称的,并在整个表面均匀反射光线。抛光应是平滑的,没有任何裂口或划痕。此外,切割良好的蓝宝石不会显示在刚玉晶体中经常出现的色带:出现这种色线通常反映了切割者试图保留重量而不是尽可能切割出最美丽宝石。

    以上所述就是蓝宝石,闪烁着深邃悠远光泽的“天国之石”。

    1. 参考文献:董振信.杨良锋.王月文 山东蓝宝石原生矿床成因探讨 [期刊论文] -地球学报1999(2)

    2. 韩美 山东临朐、昌乐地区晚第三纪火山地貌 1990(01)

    3. 余晓艳.姚晓梅.汪云峰.韩萍 郯庐断裂带中段第三纪玄武岩特征及与刚玉形成的关系 [期刊论文] -地质与勘探2000(3)

    4. 韩美.徐跃通 山东蓝宝石原生矿研究 [期刊论文] -山东师大学报(自然科学版)2000(3)

    5. 董振信.杨良锋.王月文 山东蓝宝石原生矿床成因探讨 [期刊论文] -地球学报1999(2)

    6. F L Sutherland.D Schwarz.E A Jobbins.R.R.Coeaads G.Webb Distinctive gem corundum suites from discrete basalt fields:a comparative study of Barrington,Australia,and West Pailin,Cambodia,gemfields 1998(02)

    7. 何明跃 山东昌乐蓝宝石矿物学及其改色 1999

    8. 周登诗.刘继太.杨道荣.张培强 山东省昌乐蓝宝石矿地质特征 [期刊论文] -山东地质2003(2)

    9. M S Krzemnicki.H A Hanni.R Guggenheim.D.Mathys Investigations on sapphires from an alkali basalt,South west Rwanda 1996(02)

    10.张培强 山东昌乐蓝宝石颜色与化学成分的关系 2000(02)

    11.季金华 苏鲁蓝宝石呈色机理和改色试验研究 1999(03)

    12.李天福.马鸿文 中国东部几个地区新生代玄武岩中单斜辉石-熔体平衡温压--兼论幔源包体的成因 [期刊论文] -岩石矿物学杂志2002(1)

    13.张铭杰.王先彬.刘刚.文启彬.李立武 中国东部新生代碱性玄武岩中的流体组成及其碳,氧同位素地球化学特征 [期刊论文] -地球化学1998(5) doi:10.3321/j.issn:0379-1726.1998.05.006 14.Presnall D C Liquidus phase relations on the join

    diopside-forsterite-anorthite from 1 at m to 20 kbar:thire bearing on the generation and crystallization of basaltic magma 1978 15.Ballhaus C.Berry R F.Green D H High pressure experimental calibration of the olivine-orthopyroxene-spinel oxygen geobaro meter:implications for the oxidation state of the upper mantle 1991 16.Jingfeng Guo.Fuquan Wang.Gerry Yakoumelos Sapphires from Changle in Shandong province 1992

    17.邹进福.袁奎荣 山东昌乐新生代玄武岩中蓝宝石宝石学特征及其在岩浆中保存条件的探讨 [期刊论文] -珠宝1990(2)

    篇二:蕉岭县代理发表职称论文发表-学会阅读论文选题题目

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    3……"伪阅读"及其他

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    12……“世界读书日”人文理念在阅读推广实践中的“中国化

    13……知乎:阅读推广活动的理论探索

    14……中国文艺理论学会第五届青年论坛学术研讨会综述

    15……呼吁设立“国家阅读节”、“国家全民阅读指导委员会

    16……阅读推广研究的新进展——2015年中国图书馆年会阅读推广分会场会议综述 17……晚清阅报组织与公共读报活动的发展

    18……如何利用图书馆资源提升阅读教学质量

    19……以文化人:经典阅读推广的实践路径

    20……阅读推广研究的新趋势——2015年中国图书馆年会综述

    21……浅谈高中文言文高效阅读的方法

    22……同一片教育天空 同一个语文梦想——记两岸经典名篇阅读与教学观摩研讨会 23……多棱镜下戊戌年——《戊戌变法的另面:“张之洞档案”阅读笔记》读后

    24……编在一起的散装子弹——阿列克谢耶维奇作品阅读札记

    25……“阅读助力人生”2016黑龙江省诵读比赛正式启动

    26……继往开来赋新篇——《阅读推广人系列教材》编撰工作笔谈

    27……《中华内分泌代谢杂志》启用新域名

    28……《中国药理学通报》投稿与阅读须知

    29……好书中的好书——2015年28家好书榜精选书目

    30……学为中心的初中数学思考性问题类型及其设计

    31……Groundwater level dynamics model and simulation based on ANN and FEFLOW in arid-inland area: I the model development and evaluation

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    面向作者直接收稿,省去中间环节,价格更低,发表更快,收录更快! 32……让学生学会读是小说阅读教学的重要目标

    33……试论著述、阅读和出版历史学会(SHARP)的发展和作用

    34……让学生学会“用笔阅读”——《红楼梦》读写教学札记

    35……信息技术指导下如何阅读地理教材

    36……郎伟陈继明做客“塞上讲坛”分享阅读体验

    37……不同的“生活艺术”——海峡两岸“民国经典阅读”同课异构

    38……全国图书馆未成年人服务提升计划——黑龙江站暨“少儿阅读推广人”培育行动(基础级)培训在哈尔滨举行

    39……无愧于全民阅读的时代

    40……幼儿绘本阅读教学的组织策略

    41……中外阅读推广的体制机制比较

    42……公共图书馆阅读推广的发展趋势

    43……阅读推广法律政策的现状、问题及建议

    44……以听说读写促进学生数学思维的发展

    45……公共图书馆开展全民阅读活动的对策与方法——以青海省为例

    46……我国公共图书馆为阅读障碍人群服务研究

    47……以“疑问”驱动促“思维”发展——基于儿童视角的阅读教学重建实践与思考 48……有效把握学生生成资源--以小学高年级阅读教学为例

    49……在阅读中学会思考

    50……2015年阅读推广峰会(秋季)暨中国图书馆学会阅读推广委员会成立十周年学术研讨会在临沂成功举办

    51……“高校图书馆阅读推广理论与实践”高级研修班在电子科技大学开班

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    面向作者直接收稿,省去中间环节,价格更低,发表更快,收录更快! 52……中国图书馆学会发布书香城市(县级)、书香社区标准指标体系

    53……日本文学者的鲁迅阅读空间——中野重治《鲁迅》编译后记

    54……中国图书馆学会举办青年学术论坛

    55……教师指导与学生学术英语写作能力发展——“学术英语阅读与写作课程”的反思性教学研究

    56……黔北务-正-道铝土矿床矿物学特征研究

    57……相山铀矿田邹家山矿床成矿流体氢氧同位素地球化学特征

    58……桂林茅茅头大岩现代碳酸盐沉积物210Pb分布特征

    59……不同预处理方法对水中溶解无机碳碳同位素的影响

    60……内蒙古黄岗矽卡岩型Fe-Sn矿床花岗岩锆石 U-Pb年龄及其地质意义

    61……陕西省极端无雨日数的时空分布特征

    62……钵苗在栽植嘴中的运动微分方程建立和应用试验

    63……进油温度湿式离合器对带排转矩影响的模拟与试验研究

    64……基于穿戴式输入系统的手指敲击识别算法

    65……Genetic diversity analyses of different populations of Tegilllarcagranosa along China’s coastal waters based on the partial COⅠ g...

    66……颗粒对海洋微藻的毒性效应

    67……国家重点基础研究发展计划(973计划);国家自然科学基金项目(面上项目,重点项目,重大项目)

    68……学术博客交流特征及启示

    69……新建本科院校转型发展思想的研究力作——评《中国新建本科院校办学机制的策略研究》

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    面向作者直接收稿,省去中间环节,价格更低,发表更快,收录更快! 70……长江中下游晚中生代橄榄玄粗岩系列火山岩:年代学格架、地球化学特征及成因讨论 71……岩浆混合成矿作用 ——以马达加斯加Maevatanana金矿床为例

    72……下庄铀矿田碱交代钾长石Ar-Ar定年研究

    73……播撒书香阅读种子,构建美好文化生态——中图学会阅读推广委员会“全民阅读”活动组织与发展思考

    74……主题阅读“大单元教学”活动启事

    75……阅读教学的基本策略(上)

    76……阅读推广与图书馆学:基础理论问题分析

    77……学前儿童语言与阅读的发展及其促进

    78……基于阅读认知心理的我国低幼童书设计研究

    79……如何在阅读教学中提升效能

    80……阅读民刊与导读

    81……《逃家小兔》一年级绘本阅读课教学设计

    82……浅谈学生数学阅读能力的培养

    83……全民阅读工程法律政策环境探析

    84……基于PISA阅读素养的开放题命题要素剖析——以2013年浙江省台州市中考思想品德第24题为例

    85……业精于勤 学成于博——读《精——樊代明院士治学之道》有感

    86……地理模拟实验教学与实践(连载二) “地形与地貌”模拟实验

    87……重构写作教学内容的可贵探索——以记叙文中的细节描写为例

    88……思维体操与说明文有缘吗——以人教版小学语文第九册《鲸》为例

    89……《明清农田水利研究》

    篇三:世界文明史论文

    现代非洲世界能否摆脱西方文明的影响

    【内容摘要】15世纪西方殖民者开始陆续进入非洲,到19世纪80年代中期,西方完成了对非洲的瓜分,除埃塞俄比亚和利比里亚外,非洲国家相继沦为殖民地。西方殖民者对非洲长达500年的殖民统治和掠夺,使非洲的经济和文化遭受致命的摧残,严重阻碍了当地社会发展。1990年,纳米比亚独立,标志着欧洲殖民者奴役非洲几百年的历史结束,虽然殖民统治相继宣告结束,而非洲世界还是不能摆脱西方文明世界的影响。

    【关键词】非洲世界 殖民统治 非洲文化 西方文明 现代非洲

    一、 西方入侵前的非洲 .................................................................................................................................... - 2 -

    二、 西方对非洲的殖民统治 .......................................................................................................................... - 3 -

    (一)罪恶的奴隶贸易

    (二)西方殖民者对非洲的压迫

    三、 现代非洲世界与西方文明 ..................................................................................................................... - 4 - (一)非洲世界的独立

    (二)非洲现代化的艰难历程

    (三)西方文明带给非洲的不文明

    现代非洲世界能否摆脱西方文明的影响

    【内容摘要】15世纪西方殖民者开始陆续进入非洲,到19世纪80年代中期,西方完成了对非洲的瓜分,除埃塞俄比亚和利比里亚外,非洲国家相继沦为殖民地。西方

    马达加斯加 教育论文发表

    殖民者对非洲长达500年的殖民统治和掠夺,使非洲的经济和文化遭受致命的摧残,严重阻碍了当地社会发展。1990年,纳米比亚独立,标志着欧洲殖民者奴役非洲几百年的历史结束,虽然殖民统治相继宣告结束,而非洲世界还是不能摆脱西方文明世界的影响。

    【关键词】非洲世界 殖民统治 非洲文化 西方文明 现代非洲

    非洲在世界上一直是处在一个相对低的位置,也是现在世界政治格局的第三世界的国家,在南北划分中,无疑是处在南方世界,和中国一样,非洲大陆上也是发展中国家(虽然南非是唯一一个发达国家,但是经济收入仅在中等水平)。看非洲世界今天的发展状况,我们不得不追溯她的历史轨迹,从她的历史我们不难看出,非洲国家的生存与发展和西方文明有着密切的关系,或者说我们这样说,非洲世界的走向一直受着西方文明世界的影响,直到今天也不能完全摆脱。

    一、 西方入侵前的非洲

    “非洲”是“阿非利亚州”的简称,用这个名称来称整个非洲是很晚的事。古代希腊文献称埃及以外的北非为“利比亚”“利未亚”。随着非洲地理知识的扩大,“利未亚”所指的范围也不断扩大。古代罗马文献中的“阿非利亚地方”是指迦太基,即今突尼斯北部,后来这个名称所指的范围逐渐扩大到整个非洲;明末来华的耶稣会士艾儒略在其《职方外纪》(1623年)一书中仍用“利未亚”来称非洲;可见, “在地理大发现”以后,欧洲地理著作中仍然不曾采用“阿非利加”一名。一般认为“阿非利加”一词从北非柏柏尔人对对对的一个名叫“阿非利”或“阿非利克”的部落名称转变来的,它的意思是“新城”,即指腓尼基人在北非建立的迦太基。

    非洲是世界的第二大洲,相当于三个欧洲的面积。非洲地形比较单调,东南部是高达一千米以上的山岳地带,西北部比较平坦,它是世界上最热的大陆,非洲有丰富的地上和地下资源。

    非洲居民分为五大人种,一、非洲北部和东北部、包括撒哈拉的一部分居民,属地中海人种,亦称高加索人种。二、分布在撒哈拉以南非洲的广大热带非洲和南非的居民为尼格罗人种,即黑人。三、住在南非西南部的科伊萨人种。四、分散在刚果河流域森林中的皮格迈人。

    五、马达加斯加岛的主要居民属蒙古利亚种,称马尔加什人。

    在西方殖民主义者入侵以前,非洲各地区社会发展水平很不平衡。北非的大部分地区处于奥斯曼帝国统治下,封建制度占统治地位。土地归国王、贵族、伊斯兰教寺院的教长及其他封建主所有,无地或少地农民向他们租种土地时,需要交纳沉重的地租。这里商业和手工业较发达,已出现资本主义因素。

    在撒哈拉以南非洲,社会生产力虽有发展,铁器的使用已相当普遍,农业也有发展,但多数地区仍采用较原始的烧林耕作制,少数地区采用作物轮种法。在社会分工方面,大部分

    地区已完成了第一次大分工即畜牧业和农业的分工,有些地区已开始了手工业同农业的分工。虽然大部分地区在经济上仍处于自给自足状态,但商品交换已有所发展。有些地区这种交换是由国王、酋长或头人进行的,少数地区出现了商人,有的地区则发展起长途贸易。随着交换的发展,开始出现货币。

    此外,在撒哈拉以南非洲,还存在着许多独立的部族和部落组织,氏族部落制仍占统治地位。这种部落组织的人数少则几百、多则几万乃至几十万。有的以农业为主兼营狩猎或饲养少量家畜,有的则以畜牧业为主。每一部落都由酋长管理,较大的部落在大酋长之下还设有小酋长、头人等。各部落都有咨询性的长老会议或部落会议,由酋长召集,处理刑事、民事纠纷,动员部落成员作战或修建公共工程。部落成员必须服从酋长的命令,为酋长耕种土地、放牧牲畜和修建房屋。部落往往都有公地,由村民共同耕种,收获物或用于公共福利,或用于酋长个人消费,但酋长对于贫苦的、或因天灾人祸遭到不幸的部落成员有义务进行帮助。在部落间发生战争时,被征服的一方往往被兼并,双方部落成员仍处于平等地位,但也有征服者迫使战俘服劳役或为奴的情况。这种奴隶不同于其他地区,经过一段时期后,往往仍以平等地位被接纳入征服者社会。有些地方奴隶后裔的地位略低于一般部落成员,但有人身自由。但是,随着西方殖民者的到来,使得非洲原有的生存状态被彻底打乱,非洲人民从此走上了漫长而痛苦的被殖民的道路。

    二、 西方对非洲的殖民统治

    西方对非洲的殖民统治表现为奴隶贸易,强行推广种族主义,残酷镇压非洲人民的起义,不管是在政治经济上还是在文化上都残酷打击非洲原有东西,建立新的殖民统治。

    (一)罪恶的奴隶贸易

    欧洲出现资本主义因素后,资本原始积累推动西方殖民者积极对外进行殖民渗透和殖民侵略。1415年,葡萄牙国王若奥一世率军入侵摩洛哥,占领休达城,从此揭开了西方列强在非洲的殖民活动的序幕。随着达加马开僻新航路,西方列强在非洲的殖民活动的范围也大大扩展,非洲沿海地区相继受到西方殖民者的侵扰。16世纪初至19世纪后半叶,西方在非洲的殖民活动的主要表现形式是奴隶贸易。

    长达400年的奴隶贸易无疑给非洲带来了巨大的灾难:一,奴隶贸易是非洲丧失了大量的人口。目前学术界对具体数字尚不一致,著名黑人学者杜波依斯认为奴隶贸易使非洲丧失了1亿人口,而在1978年海地太子港联合国召开的关于奴隶贸易的专家会议上,有人提出的

    [1]数字为2.1亿。尽管在非洲被贩卖努力的数量上有很大差距,但是其致使非洲人口大量损

    失是公认的事实。二,奴隶贸易污染了非洲的社会环境。为了逃离被奴役的厄运,许多居民白天躲进丛林,正常的生产生活被打乱,大量田地荒芜,许多古老的工艺失传,传统的黑人文明遭到了极大的破坏。

    (二)西方殖民者对非洲的压迫

    在通商、传教、文明和殖民的推动下,19世纪70年代中期,西方加快了对非洲的殖民侵略步伐。1884-1885年,英、法、德、比等国在柏林召开会议,会议确定了瓜分非洲的原则。柏林会议后,西方掀起了瓜分非洲的狂潮。20世纪初,非洲已经基本被瓜分完毕,非洲绝大部分沦为西方的殖民地。

    西方对非洲的大举入侵和占领,严重威胁到了非洲人民的生存条件。西方殖民侵略激起了非洲各族人民的反抗各地捍卫民族独立的斗争此起彼伏,西方为镇压起义,穷兵黩武,用极其残酷和野蛮的手段进行镇压。仅1891-1905年间,德国在坦桑尼亚采取的军事行动就达[1] 舒运国:《外国学者有关奴隶贸易的若干数字统计》,《世界史研究动态》,1991年第5期。

    73次之多,在乌干达,1903-1911年间,英军出军有17次。在列强的残酷镇压与杀害下,非洲人口大量减少,生活坏境被急剧破坏。

    西方殖民在非洲强行推行和传播西方文明,非洲黑人文明因此受到排斥,其主流地位日趋丧失。西方列强占领非洲后,把西方制度、文化、价值观带入并强制推广。宗主国队非洲的统治一为直接统治制度,废除非洲原有政治制度,二为间接统治,保留非洲原有的某些机构,但是权力降低,成为西方驻守长官的附属者。在这种统治下,非洲各民族的利益被边缘化,因此,非洲各族的发展已经丧失了良好的环境。在经济上,使得非洲经济成为单一经济作物的殖民经济生产结构,完全成为宗主国的商品倾销市场和原料产地,使非洲人存在和发展的经济基础日益变窄。在文化上,西方殖民当局无视非洲传统文化,采取各种同化政策,强迫居民接受西方文化。

    西方对非洲的另一个压迫便是强行推行种族主义政策。

    种族主义是殖民主义的共生物,种族主义以人的肤色为标准,认为的把人分成不同的等级,白种人为统治者,处于社会上层,他们享有各种特权,黑人一律被剥夺权利,在社会最低层,成为被统治者。种族主义究其实质而言是为了维护西方的殖民统治。

    为使白人种族主义统治合法化,西方殖民者煞费心机,炮制种族主义理论,鼓吹白人至上,宣扬黑人是劣等民族。种族主义在非洲表现为:外来的白人具有一切特权,而非洲人在他们自己的故乡却被剥夺一切权利,他们在政治上受压迫,经济上受剥夺,社会生活中备受歧视。 [2]

    三、 现代非洲世界与西方文明

    (一)非洲世界的独立 反法西斯第二次世界大战的胜利,促进了非洲各国解放独立的进程。非洲独立运动分为四个阶段:二战后到50年代中期为第一阶段,独立运动的重心在北非,摩洛哥、突尼斯、利比亚、埃及、苏丹独立。50年代中期到60年代末为第二阶段,独立运动在南部非洲广泛展开,有32个国家获得独立。70年代为第三阶段,是葡属非洲殖民地人民争取独立时期,莫桑比克、安哥拉等国独立。80年代到90年代为第四阶段,是帝国主义在非洲的殖民体系最终崩溃的时期,其重要标志是津巴布韦和纳米比亚的独立。

    非洲国家推翻了帝国主义的统治而独立,打破了帝国主义对非洲的统治秩序,帝国主义在非洲的殖民体系彻底瓦解。非洲独立运动的胜利,不仅改变了非洲的面貌,标志着20世纪初形成的殖民体系的最终瓦解,而且成为第三世界一支重要的反帝反殖力量。1990年3月,纳米比亚的独立标志着非洲民族解放运动历史使命的完成及欧洲殖民者入侵、奴役非洲历史的结束。

    (二)非洲现代化的艰难历程历程

    非洲世界在政治上的独立,使得非洲人民开始有了喘息的机会,为现代化争得了必要的前提条件。从此,大多数非洲国家开始了现代化历程。在独立的年代,取得了远比殖民主义统治时期更迅猛的发展。据统计,非洲国家国民生产总值平均增长率,20世纪60年代为5.8%,70年代为5.2%。而且出现了一批在各自独立之后稳定发展的“明星”国家,如毛里求斯、喀麦隆、博茨瓦纳等,有些虽然也经历了短暂波折,但总的发展很快,也算顺利,非洲的额现代化经历着起伏曲折的历程。

    在独立之初,大多数国家都建立了民主共和制,少数保留君主制,初期大多模仿西方的议会民主,实行多党制。但是由于非洲自己的特殊情况,西方的议会民主制对于非洲社会而[2]

    [3][3] 艾周昌、舒运国《非洲黑人文明》,福建教育出版社,2008年版,第250页。 艾周昌、舒运国《非洲黑人文明》,福建教育出版社,2008年版,第305页

    言是一种异己力量,只能导致国家分裂。于是一党制逐渐取代多党制,据统计,1986年非洲实行多党制的国家有37个。

    在经济现代化方面,同样经历了曲折艰难的历程。非洲黑人的传统经济是自给半自给的自然经济,随着殖民掠夺而出现的单一经济全是殖民者的“杰作”。独立之初,外国垄断资本仍然控制着银行、金融、外贸、商业、工矿业、交通运输、种植园、农场等部门,掌握着非洲独立国家的经济命脉,殖民地经济结构并未因政治独立而消失。这些国家是自给自足的经济占主导地位,生产力低下,有的甚至处在刀耕火种的状态。非洲就是在这样的基础上起步发展民族经济和开始现代化的。经过20世纪60年代和70年代上半年的顺利发展之后,从70年代末开始,非洲新独立国家的经济遇到了严重困难,生产由增长转为停滞、滑坡和恶化。在20世纪70年代和80年代西方国家爆发了两次严重的经济危机,他们为了转嫁经济危机,肆意压低农矿产品价格,提高工业产品的价格,严重影响了非洲经济的发展。

    从80年代中期起,撒哈拉以南非洲开始全面调整和恢复,虽然调整措施起了一些积极的作用,但收效甚微。这不得不说,是西方文明给非洲世界带来的“福祉”,虽然现代非洲世界已经在政治上获得独立,但是经济上,在未来的多少年才能摆脱西方的影响,真的难以预测。

    (三)西方文明带给非洲的不文明

    撇开非洲现有的经济政治不谈,光看非洲社会上的种族主义,就可以看见西方文明给非洲世界带来了多大的不文明。当初的殖民统治,强行推行种族主义理论。现在不管是发展经济还是民族团结,少了忠于民族和国家的向心力是绝对不行的,它是保证稳定的前提,同样是发侵奘澜绲那疤幔墒牵缃裰肿逯饕寰拖癯ぴ诜侵奚缁嵘系摹岸裥灾琢觥币谎璋欧侵奘澜绲暮推接胪沤幔挥泻推降幕肪常绾畏⒄咕茫薹ǚ⒄咕茫趾翁阜侵掎绕穑侵尬薹ㄡ绕穑诠噬缁峋臀奕ɡ裳裕虼酥挥惺芪鞣绞澜绲那V疲缃窆愦蟮姆侵薜厍导噬辖肓艘恢中滦偷闹趁裆缁幔徊还纫郧暗男问礁呒抖选

    绝大多数非洲国家的社会结构仍然以部族为基础。一个国家有几个、几十个甚至几百个部族。部族主义实际就是种族主义的产物。部族主义是影响非洲国家政局变动、政党关系和各种社会问题的重要原因。许多国家的当权派和部族有着密切的联系,有的自己就是部族的酋长。他们非但不愿意或不能处理内部民族问题以巩固国家的统一,而且往往利用部族关系来

    [5]维护和加强自己的统治地位。

    但是,非洲社会也对摆脱西方影响做出了许多努力,遗憾的是,非洲国家的现代化努力在相当大程度上也正是被这种“民族主义”的“反动”所抵消。在20世纪80年代开始的关于发展问题的文化反思中,非洲新生代知识分子的主流观点更倾向将二者有机地结合起来,提出了在发展中维护“非洲个性”的观点,并强调文化变迁在其间的作用。

    因此,非洲社会要想拒绝殖民统治,只有从根本上消除种族主义,将广大的非洲同胞团结在一起,那样才能保持政局的稳定,从而发展好经济,搞好文化建设。 [4]

    [4] 艾周昌、舒运国《非洲黑人文明》,福建教育出版社,2008年版,第306页

    [5] 《对非洲国家走社会主义道问题的几点看法》,《社会主义研究》,1980年03期

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