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    【六年级作文】 bf88必发网 2017-07-06本文已影响

    篇一:六年级写“家人”的优秀作文(7篇)

    【内容导航】第1页:小学六年级作文:我家的“猪八戒”第2页:小学六年级作文:我的妈妈第3页:小学六年级作文:我家的mm第4页:小学六年级作文:我的爸爸第5页:小学六年级作文:我们家的霸王第6页:小学六年级作文:我们家的孙悟空第7页:小学六年级作文:我们家的调皮鬼

    郑润粮

    我的表弟,特别好吃,只吃零食不吃饭,眼睛圆溜溜的,身材胖墩墩,好吃的似乎猪八戒。不管随时随地都想着吃东西。不管任何一件事只要有可以吃的,就可以讲通。这就是我的猪八戒!

    我的表弟有一次,我正想去外婆家,看望外婆伤势如何,一到外婆家,我亲切的和外婆打招呼,在另外一个房门中,看见了一双水汪汪的小眼睛,聚精会神地望着我,心想:一定是他表弟。我跑过去,看见一位矮小的身体,果真是表弟啊!长大得我都不熟悉了,我妈妈叫他去妈妈那里,叫了一遍又一遍,他始终无动于中,也不理不睬,由因而舅妈不在 ,弟弟最喜欢他妈妈了,所以难过了。假如舅妈不在,他就黏着外婆,外婆天天都有做不完的事,左忙右忙。弟弟就没有了伙伴陪他一起玩!我忽然想起来了一件事:咦!弟弟他不是最喜欢吃东西了吗!我问妈妈借了5元钱,弟弟我们去买东西吃,好不好?我和蔼可亲地说。话还没有说到一半,他就渐渐地跑到我身边来了,还以为我说完话以后,他会一动不动,等着我来背他走!真没想到,可是一切皆有可能!再去买东西的路途中,他问我一个没完没了。可以吃冰淇淋吗?可以买薯片吗······他装乖巧来吸引着我的留意力,一到商店,马上跑到零食区,左跑右跑,我只看见一样又一样的东西在我眼前左窜右窜,快速地飞过,头都晕了,看见柜台上的东西,一样比一样多,渐渐的堆积起来,多得像一座小山。我带的钱根本不够,柜台阿姨笑哈哈了的说:还不如把商店都买下来吧,够他吃都多了!我连忙摇了摇头。那可不行,这些都不够他两天的餐呢!

    他就是我家的猪八戒,只会吃,吃都吃不够的猪八戒。只要有吃,就行!【内容导航】第1页:小学六年级作文:我家的“猪八戒”第2页:小学六年级作文:我的妈妈第3页:小学六年级作文:我家的mm第4页:小学六年级作文:我的爸爸第5页:小学六年级作文:我们家的霸王第6页:小学六年级作文:我们家的孙悟空第7页:小学六年级作文:我们家的调皮鬼

    我的妈妈,一头飘逸的长发,黝黑的眉毛下嵌着一双不对称的小眼睛,一只慈爱,一只严厉。身材有些胖,但十分高大。妈妈平时对我十分严格,不管甚么事情都要管,对我爱玩游戏的性子,真是用力浑身解数,想尽无数办法,才令我不再玩了。

    记得那一次。那是一个阳光明媚的下午,我在家里玩手机游戏,正玩得十分起劲时。忽然,一股子杀气从身后飘来,我十分畏惧,心里像被无数虫子咬了一样,急的像热锅上的蚂蚁似的。我连忙站起身来,额头上的汗珠像一颗颗炮弹一样落在我的手心上,生怕出甚么事情。妈妈没有说话,只是一动不动地站在那里,怒目圆睁地望着我。我连忙将手机关掉放进口袋里,吹了声轻巧的口哨,目的是想减缓一下当时那紧张的气氛。因而便说:妈妈,我的文娱时间到了吧?好吧,现在我去写作业了,嘻嘻!我飞快的跑开了。这时候妈妈开口了,说:想溜走,没门,把手机交出来。我只好乖乖地将手机交了出来,假如我不交,后果不堪假想呀!快去写作业,没写完不准出来!听了这话,我的心终究平静了下来,蹑手蹑脚地走到房里写作业。我留意了一下妈妈,看见她将手机丢到床上去了。

    篇二:六年级作文

    ? ?? ? 小学六年级话题作文训练

    ?话题一??幸福?

    提示:幸福是什么?它可能是父母关爱的目光,可能是朋友热心的帮助,可能是老师亲切的微笑;它也许是一种成功的喜悦,也许是一种给予的快乐??请以“幸福”为话题,写一篇记实作文。? 点拨:本文写真情文、成功文均可。写真情文更适合。?

    话题二??翅膀

    ? 提示:其实每个人都有一双翅膀,那是亲情的翅膀,那是友情的翅膀,那是信念的翅膀??当然,文学的熏陶,音乐的感染,思维的力量??也会为你插上神奇的翅膀,带你飞向更加广阔的天空。请你以“翅膀”为话题,写一篇记实作文。? 点拨:本文写真情文、成功文、兴趣爱好均可。可以以歌曲《隐形的翅膀》为题,将“坚强、自信、执著的精神”化作“隐形的翅膀”,通过自己在生活中的具体事例,来表达“任何挫折困难都是可以战胜的”这个主旨。? 话题三??成长?

    提示:不知不觉中,同学们已经成为六年级的学生了。回顾自己的成长过程,一定会有老师、家长的呵护关爱,一定会有同学朋友的支持帮助,一定经历过成功的喜悦,一定感受过失败的痛苦??在一路走来的酸甜苦辣中,你会发现“自己长大了”。请围绕“成长”这个话题,写一篇记实作文。? 点拨:本文适用于任何一类文章,选用“启示文”会更好。关键在于结尾要紧扣“我长大了”,进一步点明中心。?

    话题四??磨练

    ?提示:“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”逆境对于强者来说,是迈向更高一级台阶的垫脚石。种种磨难于挫折,能塑造坚强的性格。请你围绕“磨练”这个话题,以自己在成长过程中经历挫折(困难)、战胜挫折(困难)的具体事例为素材,写一篇记实作文。?点拨:本文写成功文、失败文均可,关键在于点明自己从中得到的启示、收获。

    ?话题五??感悟?

    提示:面对小草,白居易说:“野火烧不尽,春风吹又生。”面对落花,龚自珍说:“落红不是无情物,化作春泥更护花。”面对蜡烛,李商隐说:“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”世间万物,生活中的点点滴滴,都能带给我们许多感悟。请以“感悟”为话题,写一篇记实作文。? 点拨:本文适于写“启示文”。结尾要点明中心。

    ? 话题六??收获

    ? 提示:埋下种子,你会收获庄稼;埋下希望,你会收获成功。俗话说:一分耕耘,一分收获。你在生活中得到了什么收获呢?请以“收获”为话题,写一篇记实作文。? 点拨:本文写启示文、真情文均可,写启示文更适合,关键在于结尾要点明自己的收获是什么。? 话题七??交往?

    提示:交往,是人与人之间交流的过程。在交往中,我们会体验到与他人相处的快乐,收获真挚的友谊;在交往中,我们也会产生误解与矛盾,从而学会宽容与理解。请围绕“交往”这个话题,选择一件你与他人交往中发生的事,写一篇记实作文。? 点拨:本文可写真情文,如友情;也可以写启示文,如我学会了宽容、理解等。?

    话题八??感谢?

    提示:感谢母亲赐予我生命,哺育我成长;感谢朋友,给我欢乐,安慰我的痛苦;感谢老师, 教授我知识,启迪我心灵;感谢生活,它让我品味丰富多彩的人生??值得感谢的人与事太多太多,我们只有怀着一颗感谢的心去对待生活,才更容易发现生活中的美,才更加懂得珍惜。请围绕“感谢”这个话题,写一篇记实作文。? 点拨:本文写真情文、启示文、成功文、失败文均可,写作范围较广。关键在于要点明自己得到的启示(收获)是什么,要表达出自己的感谢之情。?

    六年级作文家

    题九??美,无处不在

    ? 提示:在朱自清的眼里,父亲的背影是最美的;在魏巍的眼里,老师的微笑是最美的;在孩子们的眼里,母亲的怀抱是最美的??美,无处不在,关键是我们要用一颗细腻的心去发现去体会。请以“美”为话题,写一篇记实作文。? 点拨:美,分为很多种,有环境美,外表美,心灵美。本文要求写记实作文,因此不宜写景色美。应通过生活中的具体事例,来展现美好的情感或美好的心灵。写真情文比较适合。?

    话题十??尝试?

    提示:人的一生总是在不断地尝试:尝试着做一顿可口的饭菜;尝试着在课堂上大胆发言;尝试着主动与他人交往;尝试着为他人着想、理解别人??在不断的尝试中,我们的智慧得到增长,我们的能力得到提升,我们的精神得到升华。请以“尝试”为话题,写一篇记实作文。? 点拨:“尝试”就是第一次试着去做某件事,结果可能是成功,也可能是失败,重要的是在尝试的过程中,自己得到了什么启示或收获。本文写真情文、启示文、成功文均可,选材范围较广。可以借鉴以前所写的作文,如:第一次、我学会了??等。?

    话题十一:环保?

    在西欧的某个国家的大街小巷,树立着这样的一些宣传牌子“请勿随地大小便”“请不要乱抛垃圾”“请不要大声喧哗”“这里严禁吸烟”-----更令人奇怪的是这些牌子既不是用英文书写,也不用俄文,甚至不用阿拉伯文,他们一律只用中文书写。? 请你读以上话题材料,然后引出自己感兴趣的话题来谈谈。请注意结合实际,并且话句通顺连贯,少写错别字。字数在500字以上。?

    话题十二 暑期生活。?

    回忆暑假,你可能游玩过桂林、万里长城等风景名胜,你可以写一写在旅游中的所见所闻所感;也许你曾参加了夏令营、军训等有意义的活动,可写一写活动的过程和感受,也许你帮助父母做了一些力所能及的事,可以选取其中一、两件事情来写??可?

    话题十三快乐?

    “能看到红花绿草,对盲童来说是最快乐的;能走进校园读书,对失学儿童来说是最快乐的;能挽救病人的生命,对医生来说是最快乐的;能为祖国培育出合格的人才,对老师来说是最快乐的??不同的人,对快乐的理解是不相同的。请你围绕?快乐?这个话题,通过一两件事写出自己的理解和感悟。”如果在完成这则话题作文时仅仅写一两件“快乐”的事,对“快乐”的原因不作取舍,特别是没能将“快乐”和故事主角的身份或职业联系起来,写出来的习作也许就与话题的要求有差距,因为话题中已通过举例子对习作中要表现的“快乐”界定为“不同的人,对快乐的理解是不相同的”。如果不审清题意,读不出这一层意思,写出来的习作就可能偏题。

    ?话题十四明天?

    明天——充满着希望,也许我们对明天有过无限的憧憬;也许我们对明天的事情有过种种设想;也许我们曾为美好的明天作过种种努力;也许我们对明天有着不同的理解;也许我们对明天的科技发展产生无穷的遐想??请以“明天”为话题,自选角度,写一篇文章。? 书:各种各样的书的书。书,寄托着人类热切的希望;书,蕴含着人类丰富的感情。提起书,会有说不完的话语??请以“书”为话题。

    [议论文] 楼梯拐角处的爱

    [读后感] 读《鲁滨逊漂流记》有感

    [读后感] 《十万个为什么》读后感

    [想象作文] 未来的家园

    [写人作文] 我心中的好老师

    [写人作文] 成长中的烦恼

    [叙事作文] 读书带来的乐趣

    [叙事作文] 第一次骑自行车

    [写景作文] 落叶也很美

    [写景作文] 大自然的美

    [状物作文] 钢笔的自述

    [状物作文] 我家的小猫

    1、?家是什么?家,是难舍的亲情,是温馨的集体,是亲爱的祖国;家,也是我们人生的起 点

    和成长的避风港。在这里,父母用慈爱的伞为儿女撑起一方晴空,儿女用孝顺的心给父母奉上一缕慰藉;在这里,洋溢着浓浓的师生之情或伙伴之谊??(请以“有家真好”为话题,写一篇不少于800字的文章)?

    2、?希望,是人生奋斗的远大目标,是平凡生活中的小小期待。希望,是生命之舟的原动力, 是补充能源的加油站。希望,可以将人引向辉煌,也可以将人诱入歧途。希望,创造了一个个大大小小的故事。希望,蕴蓄着振聋发聩的哲理睿思。(请以“希望”为话题,写一篇不少于800字的文章)?

    3、?瀑布从万丈悬崖上奔泻而下,像一道闪闪发亮的珠帘,雷鸣般的轰响震撼着群山。可是, 人们爬上崖顶,却发现上面不过是一条平缓的小河,它一路走来,汇聚着点点滴滴的泉水。如果它不跨出那一步,冲下悬崖,就只能在山峦之中默默流淌。小河勇敢地跨出那一小,于是有了气势磅礴的瀑布。(读上文后,你有何感想?你有过“勇敢地跨出那一步”的经历或类似的见闻吗?请自拟题目,写一篇文章)

    ? 4、?人都希望受人尊重,但受尊重的前提是尊重别人。尊重很容易做到:因为它是得到帮助 时道声谢,妨碍别人时亲道句歉,为演出成功鼓掌,为同学的进步喝彩,一句问侯一声再见??总之,尊重别人是一种美德,受人尊重是一咱幸福。(请围绕“尊重”这话题,写一篇作文)?

    5、?请结合成长中的切身经历,以“我的故事”为题目背景,讲出一段真实的体验和感受。 文体不限,题目自拟,字数不少于800字。(导引:有关成长的话题可以说是最好写的,因为在每个人的成长过程中都有这样的经历和体验。此类题目也有一个易犯的弊病,一不注意就会陷入散文化的空泛抒情而淡化主题。按照要求写,以成长经历中一段能引发人共鸣的故事作为故事背景,应是最好的选择。)?

    6、?历史是人写的,对历史的反思,也许有助于对现实更深层次的认识,很多人说,反思历 史就是展望未来。在我们的书本中,在我们的周围说有这样那样的“历史”。请说说你对他们的认识与思考,并以此为话题写一篇文章,不少于800字,文体不限,题目自拟。(导引:关于历史的话题,其实也是关于人的,在我们纵向的视野中找寻出一点认知和感悟。同时在本话题中,命题者已经给出了限制条件,就是要“我们的书本”和“我们的周围”中找到切入点。它既可以是民族的、国家的的情感,也可以是自然的、个人的情感,既可以议论,又可以记叙,也可以抒情。既然话题中要我们谈谈“对它的了解、认识与思考”,那么选择文体时当以散文式的抒情为首选,从而引发出自我的思考。)

    ?7、?一位少年问智者:“我怎样才能成为一个快乐的人呢?”智者回答说:“把自己当成别人, 把别人当成自己,把别人当成别人,把自己当成自己。”请以智者所说的四句话中的一句或几句话为话题,写一篇文章。文体不限,不少于800字,题目自拟。提示主题:道德、社会、人生、情感、冲突等。(导引:本话题中,智者的话可以分解为几个不同的观点,或者解释为几种含义,然后把它应用在命题者提示的主题范围内,或道德、社会或人生、情感。很明显,这样的话题非常适合于写成议论文,但如果想使自己的作文能从千篇一律中脱颖而出,还要注意使用自己最擅长的文体,比如小品文,哲理性散文等,这样也许会给人一个惊喜!智者的四句话似乎令人费解,但细细品味,说的也只是平常的道理。“把自己当成别人”,强调的是与人融为一体,和别人相互交流、沟通。“把别人当成自己”,强调的是设身处地,替人着想,理解别人,无私奉献。“把自己当成自己”,强调的是自尊,自重,自爱,自强,自立,自知。“把别人当成别人”,强调的是正确认

    识别人,关心、尊重、礼让别人。)?

    8、?研究下列材料,自选角度,自拟题目,写一篇作文。文体不限,不少于800字。? 材料一:2000年7月15日,约300名四川中小学生从成都出发,于美国时间7月19日抵达波特兰,开始了为期三周的美国家庭生活。在一对一的美国家庭里四川学生受到了很好的接待。8

    月8日,他们到拉斯维加斯进行夏令营的最后一个项目——观光游览,住进了一家五星级酒店。原计划离开的前一天,他们被酒店赶出了门。门外气温高达41c,孩子不愿走,警卫就叫喊:“GO、GO、GO!”? 材料二:参与这次组织管理的某中学政教主任罗老师说:“同学们出国后显得非常兴奋。经常高声吵闹,酒店多次提出意见。此前,美国老师曾多次提醒在公共场所应低声说话。酒店一楼有赌场,当地不允许未成年人观看、参与赌博,但有的同学忍不隹好奇非要去看一下。”? 材料三、组织这次活动的四川省出入境服务中心一位小姐说,拉斯维加斯的五星级宾馆有上万名客人入住,孩子们两次拉响火警,酒店两次疏散客人。? 材料四:一位孩子家长认为酒店以这种方式对待中国学生是严重的消费歧视,因此他们正式委托某国际律师事务所,向该酒店发函,要求酒店就此事向中国学生道歉。? 材料五、当时在现场的某同学回忆说,有个学生在18楼按响了火警按钮,结果消防车、救护车全来了。开始该同学不承认按了按钮,酒店查看监控录像得到证实。另一位同学说,上课第一天同学们扔了一些废纸,第二天美国老师告诉我们要爱护公共环境。?材料六:12岁到美国读中学的张悦悦说,美国中学生更外向、更闹,但他们分场合,我从未在公共场合遇到人大声争论这样的尴尬成全中。?

    9、1965年,一位四年级学生主动到西雅图图书馆帮忙,他总是认真地把放错地方的图书准 确地回归原位。后来他因搬家而离开了西雅图,但他仍坚持亠让爸爸开车送自己到该图书馆义务劳动。他说:“如果爸爸不送我,我就走着去。”这位少年就是后来的微软电脑奇才比尔·盖茨。(若从材料中“认真地把放错地方的图书准确回归原位”出发,可确定“做事要有高度的责任感”,若从比尔盖茨坚持参加义务劳动,可强调“要重视社会实践这一观点为,它们都是切题的最佳立意。)?

    10、美国教师教学生画苹果,教师拿着一筐苹果,让学生任意拿一个便作画去。日本教师教 学生画苹果,先让学生仔细观察一会儿,然后开始画。我们中国教师教学生画苹果,则先在黑板上画一个标准的苹果。日本学生画的苹果像鸭梨,最糟糕的是美国学生画的苹 果,有的像南瓜,有的像葫芦。(从“教法”角度发散:○ 1美国老师的教法――给学生独立的创作的机会,重视学生创造能力的培养。○ 2日本教师的教法――注重培养学生的观察能力,培养学生独立观察独立思考的良好习惯。○3美、日两国教师的共同教法―― 提倡推行科学的教育方式。○4中国教师的教法――“填鸭式”的陈旧落后的教育模式亟 待改革。○ 5美、日教师“教的结果”――只有正确理论的指导下才能最终成功。以上5个立意,但若从现实针对性出发,宜选择○ 1~○4观点,若把“教法”与“结果”结合起来思考,则○5可视为最隹立意,行文如何指导向应视具体情况而定,一般宜向针对性强 这一天平倾斜。)?

    11、水,无处不有。不孕育了生命,也可吞噬生灵;水滋润了大地,也可冲毁万物┅┅人不 能没有水,自然不能没有不。要求:①以“水”为话题,写一篇文章。②所写内容只要与“水”有关,就为符合题意。③除诗歌外,文体不限。可以记叙,也可以编述故事。④不于800字。?

    12、生活中,真正自信必是有勇气正视自己的人,而这样的自信又往往与寻自己的怀疑和不 满有着内在的联系。事实上,几乎所有的天才都并非自信的人,相反却是有几分自卑,他们知道自己的弱点,于是奋起自强,有了令人吃惊的成功。周国平《智慧与人生》中

    有一句发人深省的话:“我相信,天才骨子里大都有一点自卑,成功的强者内心深处往往埋着一段屈辱的历史。”请以此材料为话题,写一篇800字左右的文章,题目自拟。

    ?

    ? 19、生活中,任何人都会遇到怅惘或醒悟,羞辱或掌声,痛苦或幸福,怎样才能掌握好自己 的人生之舵呢?答案是人要学会承受,承受羞辱、承受重压、承受折磨;同时,更应该承受名誉、承受追捧、承受成功。能承受,才不致于在困境中丧失自我,在顺境中迷失自我。(请以:“学会承受”为话题,写一篇不少于800字文章,文体不限(诗歌除外),题目自拟。)? ?21、作家刘墉曾回忆过这样一段经历:还是学生时代的某一阵子,由于好久没动笔,再拾起

    篇三:六年级88必发手机客户端作文

    难忘的“第一次”

    田昕洁

    我们的生活中,有过许许多多的‘‘第一次’’:第一次动手做饭,第一次养小

    动物,第一次去野营,第一次得奖等。一个个‘‘第一次’’就像一个个脚印,印在我们成长的道路上。

    妈妈说我的胆子特别小,从来不敢自己走夜路。有一次,晚上八九点

    钟吧,电话响了起来,不接还好,接了下一跳,妈妈忘拿钱,在一个比较远的医馆扣住了。我心想天那么黑,该怎么出去呀。真是欲哭无泪啊。

    经过一番思想斗争,我还是拿着钱出发了。刚开始还好,有灯,后来

    没灯了,黑乎乎的,加上寒风吹着树叶沙沙作响,心里真是忐忑不安啊。天上只有几颗小星星在闪着它微弱的光芒。两旁望去,树林中的诡异的深黑把我吓了一跳,脑海中不禁浮现出姐姐非拉着我看的鬼片,身上的鸡皮疙瘩都起来了,汗毛直竖着。我不禁加快骑车的速度,心里可真慌了起来,我发誓再也不看鬼片了,真想哭啊。

    看到这周围的情景,脑海中不断浮现着那些鬼片:一个身着红衣的女

    子,头发散乱着,一条长长的舌头从嘴里伸出来,身上有斑斑血迹。忽然看到树林中有一个影子闪过,好怕,快逃啊。

    到了医馆中,心中的害怕和忐忑不安依旧没有散去,不过我觉得以

    后我应该锻炼锻炼自己的胆量了。在生活中,勇气是不可缺少的东西,无论做任何事,只要有勇气,就会获得成功。

    作者系六年级一班学生

    难忘的“第一次”

    宋泽宙六一班

    在生活中,有过许许多多的“第一次”:第一次动手做饭,第一次走夜路,第一次养小动物,第一次去野营,第一次登台表演,第一得奖,第一次去外地旅游......一个个“第一次”就像一个个脚印,印在我们的成长道路上。

    使我最难忘的是第一次刷锅和洗碗。记得那一年的秋天,早晨,明媚的阳光射进屋里,窗外的杨柳生机勃勃,鸟儿在枝头唱歌,一阵阵秋风吹过,爸爸妈妈经不起秋风的洗礼,一下子跑到楼下晨练去了。我看着一片狼藉的餐桌,想到父母平时的辛苦劳作,便静下心来收拾了。我拿出锅,把碗、筷子放到锅里,接了半盆水,倒出洗洁精泡了泡,模仿父母的动作:左手拿碗,右手持刷,迅速地开始刷起碗来。不一会儿,“锅碗瓢盆奏响曲”“演奏”结束了。我左瞧瞧,右瞧瞧,看着自己的劳动成果。这时,一缕阳光透过窗户照了进来,干干净净的碗被照得发亮,我像一只小猫咪,心里别提多高兴了!

    过了一会儿,精神充足的爸爸妈妈回来了,他们看着干干净净的碗,兴奋地对我说:“你长大了,懂事了,会刷完喽!真是个好孩子!”看着他们露出的欣慰的表情,心想:以后我要多帮助他们做家务事。

    “世上无难事,只要肯攀登。”我明白了做什么事,都要自己有勇气去面对,并认真仔细去做。这样才能做好事情。

    作者系六年级一班学生

    难忘的第一次

    张乐乐

    生活中有很多第一次,第一次走夜路,第一次洗衣服,第一次做饭......,第

    一次炒菜的情形历历在目,直到现在还留着无法抹平的痕迹。

    那天,妈妈说要去大姑家看会,中午不回来了。我吵着要去,可妈妈

    却说,你又不是小孩子,都这麽大了,应该学会点什么。于是,妈妈嘟嘟囔囔的出门了。妈妈刚走,我就为午饭犯起了愁:我太依赖妈妈了,都十几岁了,只会煮面条,可菜呢?妈妈经常说我和哥哥是一个菜狼,一个菜虎,见到菜就一扫而光。是呀!我这么一个爱吃菜的人怎么能一餐不吃菜呢?于是,我脑子里灵光一现:自己动手,丰衣足食。

    我回想起妈妈当时做菜的时候是先洗菜,后切菜。我按妈妈的标准准

    备好了材料。然后把锅清理干净,第一步:放油。我以前也问过妈妈,妈妈说:“油要烤熟,想看它熟不熟,就是等油的表面溅起水花的时候油就熟了。第二步:油熟后放菜。我小心翼翼地把菜放进去,因为如果太用力,油就会溅到身上,可能会烫伤皮肤。第三步:放酱油和醋。我打开酱油瓶,我平时没留意放多少,于是就倒了一点点,醋我爱吃,就多放了一点,然后用锅铲翻炒了一下,焖了一会儿,出锅了。吃着自己的劳动成果,简直美味极了!

    傍晚,妈妈回家了,我向妈妈展示了我的成果,妈妈说完后,我发现

    了我的一个失误,放大料。

    从炒菜的艰辛和不易中,我体会到了妈妈的辛苦。妈妈很辛苦的工作,回到家还要为我做饭,炒菜,以后我要帮妈妈分担家务。

    作者系六年级一班学生

    星期天的家庭娱乐

    实验小学六年级二班------陈嘉语

    月亮婆婆看了笑弯了腰,星星弟弟瞧了,招来了一大群兄弟······,咦,在这

    宁静的夜晚,谁家传来这么快乐的笑声?原来是从我家传来的!我家呀,正在举行一场别开生面的“家庭知识比赛”哩!

    咳咳,因为我是家里普通话说的最好的,所以我是这场比赛的主持人,我穿上

    我的礼服,用一个纸包起来当话筒,我清了清嗓子,说:“这是我们家一年一度的家庭知识比赛,首先,我们感谢两位选手经过九九八十一难来到总决赛······。”

    爸爸不耐烦地说:“亲爱的主持人小姐,不要说空话,请直接进入正题吧!”我

    怒气冲冲地说:“哼,我话还没说完,你插什么嘴,过一会儿扣你几分......(此处省略100字),我心想:不可以和他吵,我可是优雅的主持人,我把说话的声音变的柔弱,爸爸说:“我起了一身鸡皮疙瘩,你没有发烧吧?”我不理他,直接进入了主题。请听第一题,“啄木鸟一天可以捉多少只害虫?”“1000条”爸爸抢着说。

    “亲爱的陈先生,恭喜你,答对了。但是,不加分。”

    “为什么?”

    “因为你没有按抢答器。还有,我没有说‘开始’呢!”我得意地看了看他,只

    见他做出反抗的动作,嘴里还嘀嘀咕咕地说:“不算就不算。”

    “请听下一题!请问老虎是不是猫科动物呢?开始!”爸爸还没听清楚,只听见

    “噔”的一声,妈妈抢到了,“亲爱的夫人,请回答”“是”妈妈坚定地说,“回答正确”妈妈朝爸爸做了个鬼脸,爸爸就因为刚才违反了规则,最终以10:11惨败。

    “第一名:妈妈、第二名:爸爸。希望第一名不要骄傲,第二名继续努力,期

    待下次各位的表现!哈哈哈······”

    笑声传了很远很远······

    作者系六年级二班学生

    我家的小“能能”

    安子慧

    我有一个好伙伴,我们一起玩耍,我不开心的时候,我还可以把我的烦心事全

    都告诉他,在我不开心的时候,他会舌头舔我的手用身体蹭我的腿,好像在安慰我。他已经成为我不可缺少的东西之一了。你想知道他是谁吗?他就是我家的小狗“能能”

    他有一个比宝石还亮的大眼睛,他还有一个小巧玲珑的鼻子,他的绒毛十分柔

    滑而且也很亮,他的绒毛是棕色的,还有深绿的颜色。他非常的调皮可爱,可是有时也会变成一个非常温顺听话的小狗狗,当然,我是说有时,所以绝大部分这只小狗就像一个十分淘气的小孩子。

    那一次,我在屋里写作业,正好小“能能”也在这里,我才写了一会儿作业,

    小“能能”就在下面咬我的裤子,他好像寂寞的小孩子,自己蹭在我旁边,也没有人陪他玩,虽然我也想跟他玩,但是我的作业还没有写完呢?我的内心十分的矛盾,

    我想:如果我给他玩的话,我的作业怎么办呢?如果我不给他玩,又感觉他非常的寂寞。于是,我拿了一个线团给他玩,我让他出去玩了,要不然打扰我写作业,过了一会儿,我作业写完了,我在屋里叫他,叫了许多声,小狗也没有来,我以为他走丢了,所以就十分焦急地跑出去找他了,走出门一看,眼前的景象真是令我哭笑不得:我看到了小狗被毛线缠住了,他还在那儿叫呢?我急忙地帮他解开了毛线。他真是太调皮了!

    有一次,我刚到家,只看见妈妈气急败坏地跑到我面前,说“是不是你把我的

    200元钱偷走了。”我一听就急了,说“我根本就不知道你的钱放哪儿了,再说你钱弄丢了,关我什么事呀!”可是妈妈不听我的解释,就认为是我偷的,我非常的委屈和难过,我直接跑到我自己的房间里,我坐在沙发上,泣不成声,我隐约感觉到有人动我,在下面一看,原来是我家的小狗,他用舌头舔着我的手,用身子蹭着我的腿,我一下子就不难过了,我在房间里又开始和我最可爱的小狗谈我的烦心事了。

    这就是我家的小“能能”,也是我的好伙伴,他真是太可爱、淘气和温顺了。

    作者系六年级二班学生

    养狗记

    六(2)班邢家栋

    前几天,爸爸给我们带来了一只蝴蝶犬。不到一天,它便跟我们熟食了。

    这只蝴蝶犬张着一双大大的水汪汪的眼睛。它全身张着约3厘米长的毛。蝴蝶犬据说是因耳朵经常反扣前方,像一对蝴蝶而得名。我们一看,呵!还真是!它在犬类动物中智商排名第十九位,在这几天与它生活的日子里,我们深深感受到了它的聪明。

    养它的第一天里,我们就发现了一个问题——不“说话”。

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