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    【工作计划范文】 bf88必发网 2016-09-01本文已影响

    篇一:2012七彩小屋工作计划

    2011-2012学年下学期七彩小屋

    工作计划

    “七彩小屋”是共青团关爱农民工子女志愿服务行动的重要环节。是加强社会化动员,吸引各方参与,是合力推动关爱农民工子女志愿服务行动的重要内容。

    为了规范我校七彩小屋项目建设和管理,确保民生工程顺利实施,贯彻落实省委、省政府建设七彩小屋关爱农民工子女的会议精神,根据县镇关爱农村农民工子女工作有关会议讲话精神,结合我校的具体实际,特制订徐圩乡中心小学农村七彩小屋实施工作计划。

    一、指导思想

    认真落实我区教育民生工程,以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导,坚持科学发展观,以办人民满意的教育为宗旨,树立“以人为本”的教育理念,营造全社会关爱农村农民工子女的良好氛围,切实为农民工子女和潜能生成长营造健康、快乐、平等、和谐的生活学习环境,促进其全面健康成长。发挥学校、社会、团组织的实践育人功能,改善农村农民工子女生存发展状况,加快社会主义新农村建设步伐。

    二、活动宗旨

    加强对我校农民工子女和潜能生的关爱、教育、管理,从思想上疏导、学习上辅导、言行上引导,并在生活上予以帮助,让农民工子女和潜能生感到学校就象家一样温暖,让留守学生和潜能生与其它孩子一样幸福健康地成长,为构建和谐社会服务!

    三、工作目标

    1、通过对农民工子女问题的调查、分析与研究,找到影响农民工子女健康成长的原因,有针对性地提出行之有效的措施和办法,狠抓落实,为“农民工子女”营造健康、快乐、平等、和谐的成长环境。

    2、加强领导,形成合力,大力宣传,建立目标责任制和完善的工作考评制度,不断提高广大未成年人的综合素质。

    1

    3、建立农民工子女档案,使农民工子女建档率达100%,入学率、巩固率均达100%;

    4、关爱农民工子女,在学校班级实行“一对一”结对帮扶活动。5、拓展家教,对农民工子女监护人进行再提高培训工作。

    四、成立组织 明确职责

    1、严格按照管理制度做好农民工子女的入学工作。

    2、做好农民工子女的教育工作。

    3、做好农民工子女的心理疏导工作。

    4、教育农民工子女养成良好的行为习惯。

    五、主要措施

    1、学习上优先辅导。学校要从学习方面对农民工子女逐一进行分类、分组,落实到每一位任课教师。由任课教师具体分析学生的学业情况,制定学习帮扶计划,明确帮扶时间、内容和阶段性效果。每个农民工子女由老师牵头确立一名学习帮手,教师要对结对帮扶效果进行定期检查,建立进步档案。

    2、生活上优先照顾。学校对农民工子女要多看一眼,多问一声,多帮一把,使学生开心、家长放心。食堂要注意营养搭配均衡,有益身体发育。农民工子女患病时,要及时诊治,悉心照料。要指导农民工子女学会生活自理,养成文明健康的生活习惯。

    3、活动上优先安排。学校要高度重视并认真组织农民工子女参加集体活动,或根据特点单独开展一些活动,既使其愉悦身心,又培养独立生活能力。要通过图书阅览等形式,丰富农民工子女的文化生活,接受中华优秀传统文化的熏陶。4、开展人文关爱活动。让留守学生通过教师和集体的温暖弥补亲情缺失对其人格发展的消极影响。通过定期举行主题班会、团队活动,举办书画展、演讲比赛、文艺演出等各种活动,组织留守学生积极参与,使他们生活在欢乐、和睦 2

    的氛围中,找到回家的感觉,增强学习、生活的信心,体会到学习的快乐、成长的快乐。

    5、注重对农民工子女的心理健康教育

    针对品德行为偏差和心理障碍的农民工子女,学校要着重开设心理教育课,大力开展心理咨询、心理矫正活动,定期开展思想教育、情感教育、独立生活教育和体谅父母教育等,使农民工子女感到备受关爱,体验到生命成长的快乐与幸福,消除不良情感体验,树立乐观向上的生活态度,培养正确的人生观、价值观。6.建立健全教师与农民工子女的谈心制度

    学校要定期召开帮扶教师、农民工子女、监护人或委托监护人座谈会。要求班主任每月与“农民工子女”谈心一次,详细填好记录卡,对少数学习严重滑坡、人格发展不健全、道德发展失范、涉嫌违法的“农民工子女”要制定个别教育管理方案,着重进行矫治和帮助,做到有的放矢,因材施教。

    怀远县徐圩乡中心小学

    2012/2/4

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    篇二:七彩小屋活动方案

    大安镇中小学校“七彩小屋”活动方案

    通化县大安镇中小学校 刘妍

    我校是一所农村学校,因此,有很多农民进城务工,还有一些孩子是孤儿,这些孩子的内心都有爱的需求,但是我们还没有一个专门的活动空间提供给这样的一批孩子们。因此,我校迫切需要在上级团委的帮助下成立七彩小屋,从而使得这些孩子们有一个更好的学习和交流的空间,老师和同学们也将会给予他们88必发娱乐官网的关爱。

    为了使七彩小屋能够发挥最大的作用和价值,现将我校七彩小屋的活动策划如下: 一、建立留守儿童档案,包括所有农名工子女的班级、姓名、性别、年龄、父/母名字、联系电话和家庭住址,家里的主要情况,便于随时快捷方便了解孩子们近期情况和进行家访工作。

    二、向留守儿童介绍七彩小屋的援建目的,屋内的设施等,让孩子们知道自己虽然是留守儿童,不在父母的身边,但是有国家的关怀,志愿者的关心,同学的帮助,自己生活的很开心,很幸福。 三、充分利用七彩小屋所拥有的设备和资源开展最适合这些留守儿童的丰富多彩的活动和课程。如:好书伴我成长、感恩电影、心灵相约、悄悄话、手工制作、趣味英语、故事沙龙、作业辅导等,使孩子们在老师们精心设置的课程中,快乐学习,健康成长。

    1、好书伴我成长--我校的留守儿童住宿的比较多,因此,志愿者定期组织留守儿童利用中午和下午放学后的时间在七彩小屋阅读课外书籍,开阔孩子们的视野,让他们在这里寻找快乐,提升自己的

    素质。

    2、心灵相约--七彩小屋将定期对孩子们进行心理咨询与辅导。这些孩子们的父母不在身边,他们孤独的内心需要爱的滋润和真诚的帮助。七彩小屋要坚持每周为一些孩子在这里解开心结,让他们脸上始终洋溢着幸福的微笑。

    3、作业辅导--有很多留守儿童因为父母不能随时看管,往往成绩不是很好,产生厌学心理,因此,让这些留守儿童定期在七彩小屋写作业,学校老师、志愿者要对这些孩子们进行作业辅导,帮助他们把学习兴趣点燃,学习成绩提高起来。

    4、开展多彩的活动--为了丰富七彩课堂的内容,使孩子们能够得到艺术的熏陶,我们还将利用现有的教师资源,提高其动手的能力,进行手工制作活动。如衍纸制作、盘画制作、毛线粘贴画、刮画、瓦楞纸制作等等。

    5、开展有趣的体育活动,如乒乓球、排球等体育活动,这样不仅锻炼了孩子的身体,更拉近了孩子的距离,磨练孩子们的毅力。 6、故事沙龙----故事沙龙就是开展故事会,是让这些孩子们将所读的书籍进行再现的一个过程,既能锻炼孩子们的口语表达能力,也是提升个人素质,给孩子们提供交流平台的一个机会。

    总之,我们将会努力通过“七彩小屋”所开展的各项活动,弥补孩子们心灵上的一些缺失,让他们象正常家庭的孩子们一样心理健康、身体健康、人格健康,从而快乐的成长!

    篇三:“七彩小屋”项目简介

    附件1

    “七彩小屋”项目简介

    “七彩小屋”是团中央为推动“青春助力—共青团关爱农民工子女志愿服务行动”,重点打造并长期坚持的农民工子女课余学习和活动基地,旨在以“七彩课堂”为主题,立足农民工子女健康成长的实际需求,围绕学业辅导、亲情陪伴、感受城市、自护教育、爱心捐赠等内容开展志愿服务活动,切实为农民工子女提供持久关爱。每个小屋建设经费为2万元,其中硬件投入1.5万元,主要为孩子们配备电脑、电视、书籍及文体用品,运营维护费5000元。小屋建设和运行经费主要通过社会筹措,资金支持单位可以通过冠名、安排本单位员工结对开展志愿服务等形式,全程参与小屋的各项工作。小屋内为孩子们配备电脑、电视、书籍及各类文体用品等,可以让农民工子女在此与在外打工的父母视频通话,在青年志愿者的辅导下做功课、学弹电子琴,还可与心理辅导志愿者聊天、谈心、做游戏。“七彩小屋”是团员青年和青年志愿者为农民工子女提供经常性志愿服务的阵地,是农民工子女课余学习和活动的场所,也是整合社会资源进行志愿服务的规范化载体。

    — 5 —

    篇四:甘肃省金昌市六中七彩小屋示范项目申报书

    中央财政支持社会组织参与社会服务

    中国青年志愿者协会关爱农民工子女志愿服务行动

    七彩小屋示范项目

    申报书

    项目编号:

    申报单位: 甘肃省金昌市六中

    填表日期:2012-6-6

    中国青年志愿者协会秘书处(监制)

    填 表 说 明

    一、本申报书为项目实施的格式合同,申报单位必须保证其真实性和严肃性。项目一经立项,合同即告成立。

    二、项目编号由中国青年志愿者协会秘书处负责填写。

    三、申报书各项内容按照说明填写,为保证统一规范,请勿对格式进行修改,用仿宋GB2312小四字体,行间距为20磅,填写内容请勿超过要求字数。

    四、项目申报书的电子版和纸质版均需报送,纸质材料需一式三份。

    五、本申报书由中国青年志愿者协会秘书处监制并解释。

    六、通讯地址:金昌市民主西路400号志愿者指导中心1001 邮政编码:730000

    电 话:0931-8121720、8121832

    电子邮箱:8121832zyz@163.com

    项目申报表(表一)

    一、项目申报情况

    (一)项目的意义和必要性(200字以内)

    甘肃省金昌市六中位于民主西路400号志愿者指导中心1001, 8月份为农忙时期,其余大部分时间青壮劳动力在周边省市打工,由此形成了大量的留守儿童,全学校565人,留守儿童占20%,大约110人左右;金昌市六中位于经济文化相对落后的地区,基础设施相对滞后,造成了孩子们信息闭塞,娱乐活动缺乏的状况。七彩小屋的建成势必会给110多留守儿童的学习生活带来极大的改善,也为外出打工的父母解除后顾之忧,有利于这些孩子的健康成长,有利于金昌市文化发展和人民整体素质的提高。

    (二)地(转载自:www.BdfQy.Com 千 叶帆 文摘:社区七彩小屋工作计划)点选择的主要考虑(200字以内)

    我校拟把七彩小屋建立在金昌市六中,在地理位置上金昌市六中位于金昌市所属六所中学的中央,便于孩子们的学习和关爱活动的开展;学校所在地民主西路也是留守儿童和农民工子女相对比较集中的地方;在硬件设施上中心相对能提供场所等必须的硬件设施;七彩小屋可以和留守儿童之家共同发挥更大的作用,更好的为88必发娱乐官网的农民工子女带来温暖。

    (三)小屋配套资金及配套项目的资金来源、实施规模与社会效益(300字以内)

    小屋预向中国共产主义青年团甘肃委员会申报资金2万元,向地方财政争取配套资金1万元,其中5000元为小屋平时维护和运转所用。拟建成七彩小屋1个,其中将结合学校的现有的留守儿童之家示范点,结合配套设施建成一个80平米的综合型学习、娱乐、沟通的场所和100平米的活动场所。建成后将服务于金昌市六中840多名留守儿童为留守儿童提供一个安全、稳定的生活娱乐场所,搭建与监护人交流的互动平台。本项目的实施,加强了我镇农民工子女的教育,进一步缩小了城乡教育的差距,有效地解决了我市110多名孩子的学前教育问题,可有效防止水库边孩子们意外溺水事故的发生,放活家庭劳力,缓解家庭压力,使家长能全身心地投入到务农、务工之中。

    (四)宣传总结:项目的宣传和总结方案(200字以内)

    金昌市六中将此项工作最为最近的一项重点工作来抓,在社区,学校,家长,学生的群体中广泛宣传,以校园新闻为宣传主阵地,联系县电视台进行深入宣传,将此项惠民工作深入人心,并以学校的黑板报、主题班会、国旗台下的讲话、家长会等方式进行宣传。制定实施计划,并在年终进行总结,以汲取经验,在以后的工作中扬长避短,更好的为农民工子弟服务。

    二、具体建设单位(学校或社区)的基本情况

    具体建设单位名称: 金昌市六中

    (一)本单位基本情况,包括农民工子女人数及比例、单位特色等(300字以内)

    金昌市六中位于金昌市民主西路,现有学生1280人,其中留守儿童占20%,

    大约840人,服务于金昌市。金昌市六中始建于1936年,学校服务于金昌市,服务半径内人口1628人,学校占地面积3648平方米,建筑面积1028平方米。学校现有学生1280人,其中女生460人,残疾学生2人,23个教学班;现有教师140人,其中女教师70人。本科学历教师200人,大专学历10人,师生比为1:9.14,班师必为1:2。近三年来,教育教学质量一直处于市上前列,2009年学校被市教育局评为首批“平安、文明、和谐”校园并授牌。并在学校常规管理、德育工作、校园文化、安全工作、特色教育等方面取得五大突破,形成了四大亮点,得到上级部门和群众认可。

    (二)本单位开展关爱农民工子女志愿服务行动方面的情况和经验(200字以内)

    2008年我校成为金昌市留守儿童之家示范点,此后的每年中,学校将此项工作作为学校工作中的重要一项来抓,根据每个留守学生的具体情况,联合村社制定留守儿童爱心妈妈结对活动,学校联合市妇联、市医院改善硬件条件,建立健康档案,消除了家长的顾虑,增加了家长对学校的信任感。利用“六一”、“国庆节”、运动会等机会丰富农民工子女的生活,并定期进行心理辅导,解决生活和学生中遇到的问题。

    (三)结对服务团队的基本情况、人数、服务内容及效果等(300字以内) 我校根据农民工子女分布分散,数量较多的情况,结合我校实情。特成立工作领导小组,学校一把手任组长,教导主任、后勤主任任副组长,学校部分教师为组员,下设日常维护组、后勤保障组、心里疏导组、业余爱好组,成长记录组,学校现有成员210人,并与各社区实行联动包片制,明确各自的职责,现有爱心妈妈60人,形成了以学校、村委会、社会爱心人士组成的服务团队。服务涉及农民工日常生活、学校学习、心理辅导、业余爱好、课外拓展、与监护人的沟通交流等方面;此项工作自开展以来得到了家长和周围群众的理解与大力支持,得到了上级教育领导部门和村社群众的好评,并再农民工子女和留守儿童中取得了一定的成绩,深受大家的欢迎。

    篇五:七彩小屋建设汇报材料

    “七彩小屋”建设汇报材料

    怀远县第二实验小学

    2012年2月

    “七彩小屋”建设汇报材料

    我校现有学生1400多人,“留守儿童”140多人,占学生总数的10%.为了给这些“留守儿童”营造一个健康成长的良好环境,我校积极响应县团委领导的号召,从实际出发,加强了“七彩小屋”建设,在全校范围内启动了“关爱留守儿童温暖工程”,教育“留守儿童”要学会自理、自立、自强,自律,锻炼了他们的意志,培养了坚韧、独立的个性,形成健全的人格,促使他们健康茁壮的成长。现将我校“七彩小屋”建设和“关爱留守儿童温暖工程”开展情况作如下汇报。

    1、建立健全领导负责制 学校成立了关爱“留守儿童”工作领导小组,制订了具体的工作计划,实施了“留守儿童”教育工作方案,建立了专人负责、众人齐建的“留守儿童”工作机制,真正地使学校成为了“留守儿童”学知识,学文化,不断提高思想觉悟的主阵地。

    2、开展“留守儿童”普查工作 各个班级的班主任在学校领导的统一部署下,对班级的“留守儿童”情况展开细致的调查,对他们的学习、生活、心理、安全、健康状况进行调查登记,全面了解“留守儿童”的生存状况和成长需求,建立“留守儿童”档案。在深入调查研究,掌握第一手资料的基础上,立足实际,研究制定切实可行的应对措施,增强工作的针对性和实效性。

    3、建立“留守儿童”档案和联系记录簿制度 我校对所有学生进行了认真的调查研究,摸清了“留守儿童”的底数,建立了每个“留守儿童”档案和联系记录簿和成长档案,通过联系记录簿制度的建立,加强的了学校与学生家长及其他监护人的联系,共同形成了以学生为中心的关爱网络。

    4、营造关爱“留守儿童”氛围 我校教师以师德建设为出发点,将关爱“留守儿童”问题作为师德建设的一个重要组成部分,在班级内中对“留守儿童”充分关注,对他们的学习、生活给予关心,尊重“留守儿童”的人格,滋润了他们渴望爱的心灵。

    5、开展活动丰富多彩的文体生活 为了“留守儿童”也能像普通孩子一样健康成长,丰富他们的课余生活,我校在“七彩小屋”配备了电话1部、电脑1台、DVD1台、桌凳、图书500多册,报刊20余种,并配备了体育器材,如: 羽毛球、拍,乒乓球、拍,跳绳,踺子,哑铃,象棋、五子棋、组合健身器等,“留守儿童”在课余通过体育锻炼增强了体质。

    我校在周一至周五的午间和下午课后,由结对老师轮流值日在“七彩小屋”和操场上组织、安排丰富的文体活动。诸如:课外阅读、学习指导、体育活动、文艺活动等。

    上一年度,我校专职心理咨询师支新善还给“留守儿童”作了心理辅导,法制副校长作法制教育讲座,植树节带他们去植树,母亲节对他们进行感恩教育,“六.一”节举行了关爱“留守儿童”文艺活动 ,“国庆节”对他们进行爱国主义教育,召开了“留守儿童”监护人座谈会。同时,我们还专门购置了棉被、被褥、炊具、餐具等,拿出专项资金在阴雨、冰雪天气,对路途遥远的“留守儿童”专门安排生活老师钮影、宫宗顺给他们做饭,陪他们留宿,辅导他们学习,避免了特殊天气给他们带来的不便,当他们吃到自己和老师一起做的饭菜,看到小屋内的鲜花、玩具,体验到师爱的温暖,感受到家的亲切。

    6、举行联席会议,提高管理水平。 加强与“留守儿童”父母或监护人的交流与沟通;加强对贫困“留守

    儿童”的资助工作;建立关爱经验交流制度;不定期召开研讨会、座谈会,多方联席会议,为共同关爱“留守儿童”进行经验交流;不断探索新方法、新措施;不断提高“留守儿童”教育管理水平。

    7、存在的问题 “留守儿童”作为当前的一个社会问题,落实到学校也存在着一些问题,在开展工作的过程中,经费不足,大大制约了“关爱工程”工作的进度和质量;同时,缺乏心理教育的老师和相关人员也是制约“关爱工程”的问题之一,对相关人员进行专业的心理教育培训或由专业人员进行指导迫在眉睫。

    总之,我们将不断完善“七彩小屋”的建设,继续实施“关爱留守儿童温暖工程”,站在对学生负责、对社会负责的政治高度,努力解决好“留守儿童”问题,为社会培养出一代合格的接班人,学校有义不容辞的责任,我们要努力探索促使“留守儿童”健康发展的工作思路,对他们要严慈相济,使“留守儿童”享受到同其他学生一样的教育和关爱。锻炼他们的意志,培养坚韧、独立的个性,形成健全的人格,促使他们健康茁壮的成长。我们将不谢努力,真正体现我校的办学理念“让校园成为家园、乐园!”

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