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    【风景作文】 bf88必发网 2017-07-07本文已影响

    篇一:作文心理障碍

    小学生写作中存在的心理障碍

    作文是学生运用语言文字主观能动地反映客观现实,表达思想情感的过程。长期以来,怕写作文,厌写作文己成为小学生作文严重的心理障碍,导致作文教学高耗低效,成了小学语文教学中的一大难题,一直困扰着我们许多语文教师,那么,形成这一心理现象的原因何在呢?

    一、我们的作文教学一直都是为考试服务的,而不是为学生的作文能力的发展服务的。作文没有成为学生表达他们的生活、情感的工具,而成了老师获得好评,学生获取高分的手段。

    二、我们没有摆正教师在作文教学中的位置。以往的作文教学,教师常常只是把教材上那些多年不变的老题布置下去,加以笼统的指导,规定一个作文完成的时间。教师成了教材中作文任务的落实者。

    三、过于注重模仿,缺少积累和训练。泛滥的作文辅导书和作文选成了孩子们的完成作文的“最佳”助手。从某种意义上说,阅读为学生提供了丰富的写作范例,从中可以习得写作方法、技巧,获得丰富的语感,积累大量的语汇。

    四、我们对学生作文的“高”要求,这直接导致了学生对作文的“怕”和“烦”。我们一直不能把孩子当孩子看待,他们对这个世界的事物及其关系的认识,他们的语言表达还处于一个积累和发展的过程中,而且个体差异很大。我们硬要孩子写出语言优美、立意高远的文章来,岂不是为难孩子吗?如果孩子看见“桃子”是可望而不可及的,

    他们就懒得去摘,如果你逼他们去“摘”,他慢慢地就会产生畏难、厌烦的心理。

    那么,如何帮助小学生克服怕作文、烦作文的心理,从而提高小学生作文教学的效率呢?在大语文观和语文新课程标准所体现的一些新的教学理念的指导下,我们在作文教学方面的一些有益的偿试,收到了很好的效果。

    要排除小学生作文心理障碍,激发学生的作文兴趣、落实提高学生作文能力是根本。

    1、要正确理解模仿的作用,并从模仿入手指导学生学习作文。模仿在儿童语言学习中起着重要的作用,大量的研究和实践都已表明:儿童学习语言的能力是很强的,而这种能力主要来自于模仿。一个不争的事实是:学龄前期的儿童成功地学习和掌握了口头表达能力,几乎完全依赖于模仿。

    2、要充分利用语文学习多通道的性质,引导学生到生活中去学习和丰富自己的语言。

    既然语文学习具有多通道的性质,那么我们在指导学生作文时就不能把作文训练限于课堂教学一个通道,而应把学生引导到丰富多彩的生活中去。这就需要我们的教师要千方百计地丰富学生的课余生活,扩大学生的知识面,培养学生在日常生活中学习和丰富自己语言的能力。

    3、根据语言学习长效积累的性质,小学作文教学要在引导学生积累语言上多下功夫。

    语文是应用性很强的工具,具有“随身携带”、随用随取的优势,这就需要培养学生养成随时积累的习惯。实践证明:传统教学中那种让学生多读多背、熟读成诵的做法是个好办法。这样做的好处是,学生通过对一定数量的范文的“熟读成诵”,可以达到长效积累的目的,当学生在进行作文的时候,就往往“手中有粮,心中不慌”了,进而可以“随用随取”了。

    当然,培养学生作文能力、提高小学作文教学效率所涉及的问题还有很多,然而,只要我们遵循儿童语言和思维发展的规律来培养学生的作文能力,小学作文教学的效率就一定会得到真正的提高。

    篇二:高一优秀作文:隐形的障碍

    高一优秀作文:隐形的障碍

    高一优秀作文:隐形的障碍

    谁说习惯注定不可更改?谁说通往罗马的路只有一条?打破思维定式,你便能跨越这隐形的障碍!

    ----题记

    曾听闻这样一个故事,将狼和羊同时放在用玻璃板隔开的笼子里,狼会尝试吃羊,屡次失败头破血流之后便放弃,即使此时拿开玻璃板,狼也无动于衷。我想此时障碍物虽不复存在,但狼的心中已然存在了一道隐形的障碍----这羊是吃不到了,因此再不敢去闯一闯。由这很容易看出,思维定式是很可怕的,它无情地囚禁着思想,阻碍着小到个人,大到社会的生存与发展。要想有质的进步,首要便是突破它。

    春秋时期,诸侯争霸,各国都想大力发展生产力,却苦于找寻不到良方。商鞅便是想出点子的第一人。他的改革方案中,有很多触犯贵族利益的地方,遭到了守旧大臣的一致反对。但他却毅然不动摇。他说:“谁说祖宗之法不可变?我偏要变个天翻地覆。”结果,在秦孝公的支持下,变法顺利开展,秦国很快称霸群雄。

    无独有偶,在不同时期的古希腊,曾展开过关于竖直下落运动的争论。年轻学者伽利略大胆推翻了被奉为圣贤的亚里士多德的学说,他曾在比萨斜塔上做过“两个铁球同时下落的实验,让世人在那一刻皆由质疑转为赞叹。

    这些历史,科学上鲜明的事例,无不传达着一个核心的观点----只有敢于掘弃常规认识,才能创造新的天地!

    爱因斯坦曾说过:“要想发现些什么,先遗忘了那些你所知道的吧。”的确,日本指挥家小泽征尔从不相信权威乐谱,只相信内心对音乐的感知;中国《咬文嚼字》杂志只专注于在名家的书籍中寻找用字的错误,而不关心它出自何人之手······这种对真理的追求远远胜出了他们对常态的信任与满足。

    若我们也拥有这种打破常规的勇气,该多好!每个人都拥有非凡的想象力和创造力,考场上不再出现千篇一律的“现代八股文”,数学习题不再是难以下牙,同学们对于难题甚至可以有千百种将它一举击破的办法;政治历史的背诵不再如同登天揽月般困难,五花八门的记忆法分分钟钟搞定它;市场的营销手段不再是单调的打折、抽奖······

    随着人们观点的进步和创新意思的增强,我相信这一天离现在并不远啦。所谓的隐形的障碍,马上就会变得真正地无影无踪啦。

    亲爱的你,我们是不是也要做点什么了?思维定式,再见啦!

    篇三:跨越人生的障碍(450字)作文

    精选作文:跨越人生的障碍(450字)作文

    同学们: 大家好,今天,我演讲的题目是:《跨越人生的障碍》 在生活

    万象中保持良知,避免犯错,正直做人,并不是一件容易的事。在很多时候,我们心中已经

    明白是非对错,但坚持正确行为,不做错事,还需要突破内心和外部障碍。 要战胜自我,

    人的最大敌人往往是自己的懦弱。坏人总是瞄准人性的弱点,用各种诱惑俘虏意志薄弱者,

    带他们离开光明,推向黑暗。抵制诱惑,不做俘虏,需要意志和勇气。坚定自己的意志,把

    握心中的良知,是青少年时常面临的人生考验。 许多时候,我们身不由己,不懂是非对

    错,被动追随。也许是同学朋友之激,也许是长辈亲属带领,明知不对,却不敢坚守原则,

    做出伤天害理的事。在人生的旅途中,有无数个对与错、善与恶的岔路口。这时,正确的是

    非观将给你勇气,指引你不至于失足懊悔。 我们正处在青春的起点,心中憧憬着社会的

    正义、人生的真、善、美。这些美好的理想是我们终生的财富。只要我们坚定的守护自己的

    美好理想,就能成为一个高尚的人。广东佛山禅城区黎冲小学六年级:张惠婷

    篇一:2013年盐城中考作文《跨过这道坎》作文指导

    跨过那道坎

    一、审题指导:

    “跨过那道坎”,从

    短语形式和内容来看都布满了人性的关爱,在选材、立意时一定要认真审题,并注重读懂题

    目中的几点要义:

    1、对“坎”的内涵

    理解与诠释。“坎”的本义指田野中自然形成的或人工修筑的像台阶外形的东西;或者指低洼

    的地方;坑。假如在口头语言上带上了“儿化音”——“坎儿”,那么,它也可以指抽象事物,

    如指最紧要的地方或时机;或事情正处在坎儿上。因此,文题中的“坎儿”是一个比喻。它

    既可以比喻一个人成长过程中遭遇的艰难、挫折,也可以喻指一个家庭、社会乃至一个国家

    发展、前进过程中碰到的障碍、困难、矛盾和不足等。所以,既可以从小处入手,也可以从

    大处着眼,从世界、国家、民族角度来议这道坎。

    2、探究为什么一定

    要跨过坎呢?先来理解“坎”。跨表示越过这道坎的行为举动,或战胜一切的物质和精神的内

    趋力。其中包含了超越一定数量、时间、地区等的界限。例如,①从数量上讲,坎就像刘翔

    110米跨栏一样,一定是有难度的障碍,而且是很多的。有人说过,人活着就是跨越一个一

    个坎的过程。这说明跨是艰难的,需要付出努力。②从时间上讲,跨有紧迫性。就拿来说,

    人生能有几回搏?时光不会倒流,青春的韶光也不会常在。因此,必须“坎”过。③从“坎”

    的区域界限来说,它包含了一定的哲学道理。从跨过黑夜到黎明;跨过关内到关外;跨过历

    史到现实;跨过死亡到生存,等等,都说明了对待“坎儿”,要有哲理思辨。

    二、佳作欣赏:

    跨过那道坎

    以前,每每看见别人

    在泳池里游泳真的好羡慕!真希望自己有朝一日,也能在那池“蓝天”里驰骋。前不久,在

    我的强烈要求下,妈妈为我花了2000元在县城游泳馆报了为期两个月的自游泳培训班。原本

    以为梦想将从这里启航,可谁料,磨难,从此开始。

    记得进培训班的

    10秒,30秒,

    50秒,70秒??15天以后,我终于掌握了闷水的技巧。

    接下来的日子,教练

    叫我们在岸上练习自由泳地划水姿势,自以为练得很不错我,不知怎么的,只要一“下”水,

    手脚就不听使唤。我只得再“爬”上岸老老实实的一遍又一遍的重复着枯糙而又乏味的动作。

    一个月以后,我终于驾驭了它。

    最后一关也是最难

    的——“换气”。它得把前面学的几个环节来个“三合一”。光“一”和“二”,已经耗去了一

    个半月,再来“三合一”,谈何容易啊!可我又转念一想,咱不能气馁,你都过了两关了,怎

    么能在这

    亮和那么多的

    星星陪着,夜空也有光啊,只是不像白天的那么强烈,夜晚的很柔和。也有很多人喜欢研究

    夜空,你不是喜欢星星吗?既然喜欢星星那就更不应害怕黑夜啊,要跨过惧怕黑夜这道坎你

    才能说自己喜欢星星懂吗???”

    我郑重的点点头,其

    实我早就明白了,就在那盏路灯下,我知道了自己已经跨过了恐惧黑夜这道坎,也知道我已

    经学会了战胜自己,更加明白以后的人生中将会有许许多多的坎等待着我去跨越,只要拿出

    战胜自己的勇气,无论多大的坎我都能跨越。

    我期待着。

    跨过那道坎

    平静下来的心,再也

    感觉不到夏季的溽热。静下心来,便可跨过那道坎。 ——题记

    我是一个浮躁的人,

    做事不踏实。我讨厌自己的坏习惯,更讨厌它带来的后果。老师说要想做好一件事,首先应

    该心静,保证不受外界无关因素的干扰,专心致志,方可成功。不过,我做不到??

    天气慢慢地炎热起

    来,中考也越来越近。面对着桌面上数不清的测试题,我的内心有一种说不出的压抑。教室

    里到处弥漫着紧张、急切的气氛。我想要静下来,可是看到一张张纸薄如雪花,却如大山一

    般压得我喘不过气来,我觉得希望还不比天上的云,既看不见,更抓不着。难道??

    就这样放弃?

    每每想到老师鼓励

    的话语,同学们信任的眼神,还有家人殷切的期望,我就更觉得压力山大,可是,我明白,

    我必须考上,我不能让他们失望。

    体育加试如约而至,

    在我一点准备也没有之前。我除了掷铅球还能得几分外,估计另外两项都接近零蛋了。三十

    分!对我升学该有多大的影响,这一下,原本拾回来的信心又丢的无影无踪了。就像登山,

    我才上升了仅仅一点的高度,结果山上落下了一块石头,有将我抛至谷底。

    体育加试前一天,我

    哭着乞求妈妈,告诉她我不想去考试。妈妈说:“这么大一点困难你就哭成这样,如果中招考

    试没考好是不是要去自杀?去吧,考多少都行,这样你就不会遗憾了。至于结果,应该坦然

    面对??

    去体育场的路上,公

    交车不紧不慢地向前行驶,两边的风景树与我擦肩而过。阳光懒散地洒在玻璃上,暖暖的,

    好不惬意

    障碍与风景作文

    ??结果嘛,自然是不出我所料,不过那都不是重点。重要的是我参与了,而且留下

    了一个难忘的记忆??至于返校后呢?我当然是踏踏实实地过完了我最后一个月的初中生活,

    不是为了中考,只是希望再记起这些经历时,内心依旧安宁??

    六月的夏季,我怀着一颗平静的心走进考场。认认真真地答好每一道题,从容地离开考场。走在树下,阳光透过缝隙洒下来,形成点点斑驳。没有风,可是心中依然清凉!

    越过那道坎,前方的路依旧平坦。

    篇二:材料作文 独行 结伴而行

    材料作文“独行与结伴而行”写作指导

    【文题回放】 阅读下面的文字,根据要求作文。

    想要走得更快,请独行;要想走得更远,请结伴而行。

    ——非洲古谚 这个非洲古谚语,寓意深刻,一定引发你很多思考。请选取一个角度,联系实际,写一篇文章

    要求:(1)题目自拟;

    (2)全文不少于800字;(3)不要写成诗。

    【思路点拨】

    (1)审清题目中的几个关键词:“更快”“更远”,以及“独行”“结伴而行”。“更快”强调速度,“更远”强调距离;“独行”突出自己一个人的行走,心无旁骛,“结伴而行”突出与他人的相互协助。(2)理解两个并列分句间的关系,两者不是选择关系,而是并列关系(或递进关系),因此,立意时侧重写“独行”或“结伴而行”属于切题,但最好的是关涉“独行”,也突出“结伴而行”,因为人生旅途中有时需要独行,有时需要“结伴而行”,若能加入对“独行”或“结伴而行”的辩证思考,可以酌情提高分数。

    可有如下构思:①赞同

    ②赞同 结伴而致远 在人生的漫漫长途中,有人轻装简从,步履如飞;也有些人三五成群,安步当车,相互扶持着前进。而当我们仔细省察后却发现,在这人生之途中前行最远的,并非是那些孑然独行侠,而是那些结伴同行之人。

    须知,人的一生并非百米冲刺,而是没有终点的马拉松。因此,决定人一生的便不是他前行的速度,而是他终其一生所达到的最远端。然而,人的一生又决非坦途,正如障碍赛跑,成绩的优劣取决于障碍的跨越而不是平地的冲刺,人生与其相似,但又不尽然——因为许多障碍并非一人之力即可跨越。因此,为了达到那最远的彼端,结伴而行理应是必然的选择。

    结伴而行,是每个个体弱点的相互弥补与优势的共同发挥。

    facebook创始人扎

    克伯格可谓一代天才,然而在创立脸谱的道路上,最初信奉单打独斗的他却举步维艰,只因他纵然是天才程序设计者,可在商业运作方面却难担大任,而正是他与伙伴的合作同行,才缔造了如今鼎盛的社交网络。一个人或许可以成为天才,但却无法成为方方面面都无懈可击的全才。而任何大的事业,与此相反,需要的却是能应对千种变化万般局面的全才。因此,人们需要结伴而行,用彼此的优势互相弥补,这便是所谓“一个好汉三个帮”的内涵。人生中的大多挑战需要的都不是单打独斗或是单人冲刺,恃才自傲如扎克伯格,仍与同伴一步一步走过开创facebook的道路,我们自然也应从中获取借鉴。

    结伴而行,更是精神上的相互扶持与支撑。这或许并不被人关注,但人生之途中总会遇到失败、挫折甚至灾难。那些单独上路的人,当打击突如其来,痛苦、煎熬、绝望接踵而至,必孑然无人依靠,于是太多这样的人便猝然倒下。然而结伴而行之人,能在彼此的支持与关怀下,共同渡过难关。汶川地震中,曾有几位中学生被掩埋在黑暗之中,几近绝望。但他们彼此扶持,用歌声抚慰彼此,用手机的光亮照亮黑暗,最终在废墟中生还。尽管结伴而行抑或单独前行并非他们的选择,但它也足以告诫我们,在困厄之中,单个人的精神是渺小脆弱的,结伴而行的人们却在彼此的支持下变得无比坚强。最终,他们便能一同走出困厄,继续带着这份羁绊前行。 所谓欲速则不达,当我们认为同伴是牵绊而总想疾行时,请认清,人生的道路远非那般平坦。人类就是以洪荒时代相伴同行而走到了今天,这已足够启示我们——结伴而行者,非利足也,而致千里。

    佳作展示(2) 合作成就共赢 俗言道:“一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮。”“众人拾柴火焰高。”一个人的成功,离不开其与他人的合作互助,惟有合作,我们才能在人生之路上走得更远,也惟有合作,我们才能够成就共赢。

    合作如同一剂良药,它能够弥补你的缺点,发扬一己之长。在遥远的海洋里,居住着海葵和寄居蟹们,海葵体质柔软,不能独立行走,而寄居蟹时刻有被天敌捕食的危险。于是,海葵就爬到寄居蟹硬硬的壳上,将它作为自己的“移动城堡”,而寄居蟹也因此拥有了一位“贴身保镖”。二者互利,实现共赢。鲨鱼凶悍残忍,却常受牙痛之折磨,于是“鱼医”便时刻准备为鲨鱼服务,“鱼医”在获得食物的同时也有了强大力量的保护,而鲨鱼也因此而获益。

    不光是动物世界,人类世界也有着广泛的互助。近几年的国家最高科学技术奖和诺贝尔奖的得主往往是几个人组成的研究小组。每个人都有长处和短处,但多人合作便可有效地取长补短,达到“1+1?2”的目的。合作,成就了这些研究者们的辉煌。

    合作如同一座联系心灵的桥梁,它能够化敌为友,实现共赢。“优酷网”和“土

    豆网”曾是针锋相对的竞争对手,但是它们却在去年意外“联姻”,成就了中国最大的网络视频公司。中国从以往的闭关自守到现在的改革开放并主动寻求外资协作也体现了合作之重要。奇瑞与沃尔沃的协作使奇瑞得以掌握国外的先进科技,有利于其进一步迈向世界市场,联想和ibm的协作使联想在竞争激烈的电脑市场独占鳌头。如果“土豆网”“优酷网”只是敌对对方,可能两者的发展都会受到抑制,如果奇瑞和联想集团固守自我,便可能不会成就今天的辉煌。战胜对

    手最好的方式便是化敌为友,而合作便是能够化敌为友的一座桥梁。

    惟有合作,方可共赢。合作是当代世界永恒的话题。无论是动物世界还是人类社会,一味地竞争只会导致两败俱伤,而合作却能使双方走得更远。如果没有了合作,鲨鱼们将饱受牙痛之苦;如果没有了合作,人类社会也将是一盘散沙。合作的力量不可忽视,因为它是你走向远方的必要保障,合作并不会将你的光彩埋没,因为只有合作,才能为你提供更为广阔的舞台。

    惟有合作,方可共赢。合作当是我们践行一生的永恒信条。二人同心,其利断金,以真诚之纸谱合作之乐章,以坦诚之基石筑就合作之桥梁,万溪交汇成就江海,万石相聚成就高山,合作——方可共赢。

    点评:这篇作文,从“结伴而行”出发,引出“合作成就共赢”的观点,紧扣材料,由自然界谈到人类社会,思路清晰,文采斐然,材料丰富。不愧为一篇考场佳作

    篇三:作文.必须跨过这道坎.

    长路漫漫,又有黑夜相伴,我走在羊肠小路上,找不到方向,带着畏惧我问自己,是否还要继续?是放弃,是执著,是坚持,还是改变?每当遇到挫折与不顺,我心里这道坎就巍然挺立,貌似坚固不倒的古城墙。

    遥望历史的隧道,来自历史的先贤们照亮我前进的路,向我发出了他们心底的呐喊:“必须跨过这道坎!”

    我看到,越王勾践卧薪尝胆。你的内心也一定经历着痛苦的挣扎,你的国家被颠覆,你的荣耀被剥夺,可永存的是你执著而不动摇的灵魂。你十年聚财,十年生育,二十年后重登九五之尊。这是怎样一颗顽强不屈的心啊!你成功跨过心中这道坎,你不畏黑暗,不畏长路,坚定了自己的方向。你用执著告诉我,在我心中那道坎不是什么坚固的古城墙,而是用纸膜做出的假象,你告诉我,必须跨过这道坎!

    阴暗潮湿无法将你击倒,腐刑折磨没有使你倒下。司马迁,你不仅大度包容内心之苦,世人之讽,你还以山的刚毅正直书写了两千年的沧海桑田。你心中的坎早已被你轻轻跨过,它显得那么渺小,你显得那么伟岸。你跨过这道坎,忘却了自己的荣辱,弹响“史家”之千古绝唱;你跨过这道坎,幽愁发奋,吟出无韵之《离骚》。你的坚毅撼动历史,彪炳史册,你的直上霄汉,照耀尘寰。你用最有力的呐喊告诉我,必须跨过这道坎!

    你海棠般娇羞的容颜,你菊花般孤高地傲风骨,你柳絮般飘飞的沉思,你桃花般红消香断的泪痕,都在这广漠中消隐。你的聪慧,痴迷着汉赋唐诗的韵律,怎能不如履薄冰?你的深刻,承受着岁月无痕的忧伤,怎能不形销骨立?你的清高,拒绝着蝇营狗苟的生活,怎能不心力交瘁?你默默地离去,为了那永世的安宁,你的名字载入史册,也记载下人们对你永恒的纪念。王昭君,你内心经历了复杂的斗争,你巧妙地跨过了心中那道坎,你选择的是另一种辉煌。你看似柔弱的心灵原来如此的坚强,你看似傻傻的举动原来充满智慧,你,令人叹服。你用轻柔却坚定的声音告诉我,必须跨过这道坎!

    我完全被折服,全身涌动无限的力量。我要努力营造优等的心,它不必华丽,但必须坚固,必须足以随时准备给予我“跨过这道坎”的力量。在人生挫折与不顺中,我带着力量支撑身体,我会折不挠,

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