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    【初一作文】 bf88必发网 2017-07-06本文已影响

    篇一:回眸初中生活

    回眸初中生活

    春意已愈来愈浓,毕业的日子也愈来愈近。在这个将与花儿一起绽放的季节里,我们奔走着,收获着甜蜜。

    仿佛一夜之间,同学录便飞满了教师,那张小小的纸里融入了我们的喜悦,也充斥着离别的伤感。看着温馨的毕业赠言,脑海中的记忆如幻灯片般,一幕幕浮现在眼前。

    七年级

    带着一丝入学的喜悦,揣着一份紧张的期盼,我们相遇了。

    每个人的脸上都写着新奇,我们羞涩地互问彼此的名字,对同校的人倍感亲切。那个时候,我们是一群懵懂不谙世事的孩子。

    直到军训,我们拉近了与彼此的距离。

    对于军训那几天的历练,现在想来还记忆犹新。在教官严格的督促下,我们站军姿,扎马步;整齐划一的步伐,不甘人后的气势。烈日下,我们第一次共同经历这些困苦,团结的口号响彻天空。

    八年级

    我们携手度过了欢乐的一年。

    比起初一,我们多了分成熟;比起初三,我们少了分压力。初二,是肆无忌惮的。

    我们的肆意人性,惹恼了老师。那个时候,课上是嘈杂的,课下是疯狂的,几乎无法正常上课了。老师说,你们班不懂事,不团结!于是,内心掠过一丝失望。既有对初一的怀念,也有对现在的不解。

    再然后,我们迎来了歌咏比赛。

    鉴于平日里练歌的表现,我曾悲观的认为咱们班的结果似乎已可想而知。那一定是糟糕的。所幸的是,关键时刻我们还是有冲劲的。犹记得那日比赛,状态是前所未有的好。同学们的歌声整齐,响亮,动听。灯光映着我们的脸,我望着老师们赞许的目光。那一刻,定格在我心里,成为最唯美的画面。九年级

    终于还是成长为毕业班的学生。

    或许是所有多余的活力都在初二挥霍尽了,抑或是我们真的长大了,初三的我们不再浮躁。

    上课“沙沙”的笔记声,课后坦诚的交流,似乎永远做不完的考卷以及所有所有冗长的一切,汇聚成我们的初三。我们不再疯打嬉戏,有时谈谈过去,有时畅想未来;一句简单的问候,一句真诚的“加油”都被我收藏于心。黑板上中考倒计时的数字不断减小,我回眸三年初中生活,小心收藏起点点滴滴。我不敢讲我的初中有多么绚丽,但它对我而言是宝贵的。所有的一切,在日后回味起来,倍感亲切甜蜜。有这样的生活,足矣。

    篇二:中考命题作文回眸素材运用指导

    中考命题作文"回眸"素材运用指导(转 载 于:wWw.CDfdS.cOM bf88必发 范文 网:回眸初一作文)

    中考命题作文"回眸"素材运用指导

    【试题创想】

    请以"回眸"为题,写一篇不少于700字的作文。

    【名师题解】

    "回眸"本意是指"回转眼睛,回过头看",引申意为回味、回忆。我们"回眸"的可以是成长历程中的一件事、一个人、一株花草;可以是心灵中最值得珍藏的某种情愫;还可以是某个让自己铭记的点滴画面、某个引发自己心灵触动的历史瞬间……总之,只要是值得回味的,就都可以选择入文。淬炼主旨时,可以在叙写"回眸"的人、事、物的基础上,抒写自己对往事的独特感受,彰显自己对人生的顿悟,这样,有叙述有议论、抒情,才能进一步升腾文章的主题。

    【推荐素材】

    素材一:在遥远的汉朝,曾经有一位女子因为一份责任,走向了荒芜的大漠。她,就是王昭君,她的回眸,深深地印在了我的心里。是那首《出塞曲》将我送回了汉朝,就在那时,我看到了昭君远去的身影。昭君,我若有洁白的羽翼,便可于此刻,飞落到你身旁,送你远行。在你的头顶上,是一片凄美的苍穹,脚下,是一片荒草。可你的步伐依然那么坚定。我在梦境的这一端,张望你的背影,有消瘦的脊骨,略带有几丝哀愁。昭君呀,你的心中是否有一个解不开的结和莫名的惆怅?那茫茫大漠可渗透了你的汗水和泪水?那凄美的苍穹是否留下了你的身影?

    素材点拨:这是描写王昭君离开时的一个片段,这类素材,属于经典题材。譬如,回眸史海烟波,有许多的名人、伟人向我们走来;回眸书籍典藏,有许多大师、智者在书香里韵进我们的血脉;回眸沧桑农科,有无数的科学家足踩黄泥、肩扛日月,凭借卓越贡献活在百姓的心间。

    素材二:在香港买了一件御寒的大衣,色如墨,轻暖似羽毛,爱入心坎。然而,第一次穿它出国,便遗失在用早餐的食阁中。和女儿谈起这事,她说:"妈妈,您站起来时,为什么不回头看看呢?"十年前,她赴英伦前夕,把手机遗落在计程车上,给即将远行的自己带来了成箩盈筐的麻烦。从那回起,她便不再犯同样的错误了。

    回头看一看,会明明白白地看到所犯的错误和曾有的遗憾,既已看到,便该立刻纠正、立刻修补。

    素材点拨:这类富含生活小哲理的素材,写作时用到的会比较多,在记叙文

    中可以放在开头或者结尾,以引入主题或者提升旨意;在议论中文可以作为论据。这则小素材可以让"回眸"这个文题阐发出更深刻的意义,回头反思,才能发现自己的错误,才能更好地进步。

    【佳作示例一】

    回眸

    江苏省如皋市初级中学张紫瑶

    从呱呱坠地至咿呀学语,再到如今的懵懂敏感,漫漫求学路已行至大半,念念不忘的仍旧是她。倘若将我喻作风筝,她就似那平凡的放线人,她放手让我飞翔,却不舍得让我受伤。所以无论在哪里,回眸、眺望,她一定在那里。

    "瑶瑶,有空多回来看看!"她唤着我的小名,自然、亲切,被这样唤着,我也格外舒心。

    我定定地走着,下意识地停步、转头、侧身、回眸,我怔住,她仍立在那儿,一动不动地立在那儿,循着目光望去,她老了,老得我不敢相信,两鬓的白发似岁月的风霜,眼角的皱纹是心湖泛起的涟漪,唯有嘴边一枚圆润的痣嵌得那么妥当。

    "徐老师再见!"我脆生生地与她告别。每每离开时,我都会重又回眸,像静候棉花糖的孩子一样静候着她一抹慈祥的笑容、一个温柔的目光,这种感觉胜过棉花糖那种腻腻的甜,如珍珠一般饱满,如绸缎一样顺滑。

    记得离开学校的最后一天,我清楚地意识到我不能天天和她告别了,我哭着闹着不想离开。被妈妈抱走的那一瞬,回眸,她的眼泪已噙满了泪,可她却笑着目送我离开,那情那景,时不时便会在脑海中浮现,仍旧是那么清晰、那么完好。

    从此之后不再有人足以让我回眸挂念,回眸的习惯也随时光的流逝被填平、被淡忘。

    十多年了,什么都变了,人心却未变。

    相隔十多年的这次回眸,一下子将我拉回那段天真的日子,而我又明白我已经过了那个天真的年纪。四目相对的那一刻,风沙静止,飞快打着旋儿的黄叶也放慢了速度,寒冷褪去,我的暖源来自怦怦跳动的心,暖入心扉。

    "路上小心!"她嘱咐着,没有一丝做作的痕迹。

    而我也更加从容,"徐老师你快进去吧,有空我再来看你。"她微笑着点点头。

    乘车远去,我想,这种习惯也许会一直保持下去。因为,用她的话说,我在

    她眼里永远是个孩子,和当初一样。纵使我身在天涯,回眸,她一定在,哪怕在梦里。

    人生无数次回眸,因不舍、因疑惑、因震撼、因渴盼,而我却认为无数的回眸,都因了有一份情在维系着,牵着彼此的心,亲情、友情,乃至爱情……

    不由想起那句经典:蓦然回首,那人却在灯火阑珊处!其实,只要人在、情在,该在的都还在。

    【教师评点】

    文章在素材的选取上,着重刻画"老师"这个形象,由神态到语言,由外表到心灵,字里行间流露出老师对作者的关爱、作者对老师的依恋,而这一切都在一次次的回眸中得以彰显、得以升华。文中的"回眸"不再是简单的转身、回头,更是对情感、人生的思索--只要情在,一切都会在!作者精巧构思,笔调细腻,将年幼时的"回眸"与长大后的"回眸"交错叙述、描写,在变换中凸显主题,提升主旨。

    【佳作示例二】

    回眸

    江苏省如皋市初级中学龚子欣

    向来是不喜花的,总觉得那只是空长了一幅美丽惹人怜爱的模样。固定的季节,短暂的时日,一年收储的精华,为何要空空浪费在短短的花期上?

    这两天,油菜花开得很是旺盛。市郊的大片大片田地上,触目的都是遍地抢眼的黄,于是,母亲便提议去看油菜花。驱车来到市郊,透过车窗便能看到那一片金黄的花海。我随便看了一眼便又低下头,玩着手机里的游戏。阳光很好,透着天窗,洋洋洒洒地落在我的身上,座椅上。于是,便晕染出光圈,身侧的车门也投射出了我的影子。

    "窝在车上干嘛,下来走走,平时上学就没有时间出来,看外面阳光很好呀!"

    母亲一脸的明媚,难得的漾起了孩童般的笑容,她轻敲着车窗,似乎不把我拉下来不罢休!

    "来啦,来啦!"我不情不愿走下来。

    "哝,你看--"

    母亲的手直指我的身后,眼眸微眯,一脸肆意享受的表情。

    不想拂了她的兴,便算乖巧地转身,回眸--却蓦然看见,那一片灿烂直夺人眼球的油菜花呀!一时间竟忘了呼吸,直直地、愣愣地,盯着那一片茫茫的,茫茫的花海……与在车窗内看到的完全不一样,躲在那封闭的小空间内,所看到的不过是节选了那茫茫花海中的一隅罢了,而现在,满目的靓色直逼人眼球。

    那种明亮的黄,那种跳跃的黄,那种活力恣肆的黄,那种宁静成诗的黄,那种轻柔若笑的黄……刹那间,便觉得自己词穷了。在脑海里搜索来搜索去,却依旧不能尽兴地描绘出来,它不似初春杨柳近乎嫩绿的黄,也不如深秋向日葵的那种暗淡深沉的黄。是那种介于两者之间,极具青春活力的黄--于是,不由得,就在刹那间想到了太阳。忽又觉得,那灿烂的油菜花便就是太阳的化身了!

    母亲笑得很是得意,似是一眼便笃信了我的震撼!

    的确,内心是震撼的,是汹涌的,是澎湃的!不是我夸张了,你能想到那回眸瞬间心中的讶异吗?你能想到那一片以集团军面貌出现的油菜花吗?你能想到来自原野的呼唤与柔软心灵中的某一处交错、重叠、融汇吗?

    心儿在刹那间也被点燃,恍惚之间,我竟看到那火焰深处便是宁静的花海,一丛丛,一簇簇,一片片……

    "孤独的人走孤独的路看孤独的风景",这样的人生应是乏味的,应是悲惨的吧!学会回眸,学会用温情融化筑造心墙的坚冰,敞开心胸,勇敢面对,生活处处有精彩!

    有时候,因了不经意的回眸,便能攥住即将擦肩而过的美好……

    【教师评点】

    "回眸"建造了文章的骨架,但描写的事例则又让文章有血有肉。小作者以观油菜花为切入点,心灵的历程便是本文的情感线索。由"不喜"到"不情愿"到"震撼"到"喜爱钦佩",表现出了"回眸"带给作者的独特感受。作者着重描写了看到油菜花后的震撼,继而更加突出了"回眸"的意义。

    篇三:回眸2009作文

    时间就像一条永无止境的河,匆忙地,从周围的人静静地流动。无意识中,一个难忘的2009年急于走过,迎来新的一年,开始了人们的旅程。

    除夕,瞌睡满足新年的鞭炮睡着了。新年快乐!第二天早上,随着新年的问候,我打开了眼睛看看2010年。打开日历,打开新的一年,打开了一个美好的故事。我躺在床上想着我过去的一年,有汗水,有一个快乐,有悲伤。所有这一切都发生了,就像它在视线。我不禁大声笑起来。

    在过去,我不是一个好学生在课堂上,我羡慕那些阶级干部。他们学得很好,有很多朋友。我渴望像他们一样。所以我开始推进到门与锁。我付出超过双倍的汗水。在课堂上,我认真地倾听并发言。在下课的时候,当小伙伴们在操场上玩的快乐,我在教室里静静地读书。课后,我按时,认真完成教师布置的作业,并尽量准确。我也根据我自己的爱好 ,入学在学校讲座。最后,辛苦的工作回报,我付出的汗水已经收获。我的成绩有所改善。在新学期的选举中,我被同班同学们视为班组长,从那时起,为了达到老师,同学和家长的期望,我将更加努力学习。现在,我一直是校队长,所有这一切都是老师,同学和家长们的帮助,鼓励。在这个新春天的时候,我真诚地祝愿他们。

    告别老年,我们进入了新的一年。我似乎有一条新的跑道,也许我会落在这条跑道上,但我仍然顽固站起来,顽强挑战困难。我坚信,在一场暴后,总会有一个美丽的彩虹。

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